1.3 政治生活 自觉参与 同步练习-2021-2022学年高中政治人教版必修二政治生活
第一课生活在人民当家作主的国家
第三框 政治生活：自觉参与
一、选择题
1-随着公民政治素养的提升，公民的政治参与热情不断高涨。 在我国，公民参与政治生活的主要内容不包括 （）
A.依法行使政治权利,履行政治义务
B.直接行使管理国家的权利
C.参与社会主义民主政治建设
D.关注我国在国际社会中的地位和作用
2.7名中学生，通过发放问卷、现场访谈、网络调查等形式，对学生、老师、家长及厨师展开全面调研，形成上万字的调研 报告，并最终凝练成一份以“呼吁加强中小学校食堂膳食营 养”为主题的“提案”，由全国政协委员陈超提交给2019年 全国两会。这体现了中学生 （）
①履行政治义务,决定国家大事
②责任意识提升,积极建 言献策
③参与意识增强,热心社会管理
④行使政治权 利,维护国家利益，
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.摭在，越来越亥的志廛者和广大市民放弃个人的休息时间，活跃在大街小巷，宣传“文明出行”“低碳出行”“文明公约”， 制止横穿马路和绿化带、翻越护栏、闯红灯等行为。志愿者 和广大市民的行为说明 （ ）
A.公民坚持权利和义务统一
B.公民积极行使监督权，进行民主监督
C.履行义务比享有权利更能深刻反映主人翁内涵
D.公民素养提升，积极参与社会事务管理
4.在“北京'十四五'规划编制”的公众参与活动中，王老师围绕调查问卷中群众关心的问题，通过首都之窗、“北京'十四 五'规划”微信公众号、微博等建言渠道，发表了自己的意见 和建议。微信、微博等建言渠道的开通有利于 （）
①保障公民当家作主的权利
②扩大公民政治参与的渠道
③加强公民与政府间的政治互动与沟通
④扩大公民的 政治权利
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
5.发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建成 小康社会的重要目标。实现这一目标要求我们必须 （）
①坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一
②充分行使政治权利，不受任何限制
③积极参与社会主义民主政治建设
④积极参与所有社会公共事务活动
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
6.某高二学生利用假期休息时间，深入本村实地调查，完成了《关于在农村推广煤改气项目的建议》，并提交给当地政府 部门。材料说明 （）
A.公民依法有序参与政治生活，贵在实践
B.公民的监督权、选举权、表达权得到实现
C.该中学生践行了权利和义务统一的原则
D.该中学生积极行使政府管理权,共建美好家园
7.某校的一次问卷调查显示，中学生承受着学业竞争等现实 挑战，仍然表现出较强的政治关注度。大多数同学认为“政 治与我息息相关，要主动参与政治生活”。这表明青年学生（ ）
①认识到参与政治生活的作用，政治生活涉及每个人的切 身利益
②具有主人翁意识,关注政治生活
③依法行使 政治权利，依法履行政治义务
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④坚持了个人利益与国家 利益相结合的原则
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
8.中学生参与政治生活，需要学习政治知识。学习政治知识的意义在于 （）
①有助于我们坚持正确的政治方向
②决定中学生参与政 治生活的能力和水平
③有助于深化国际竞争与合作
④有助于我们自觉地服从和维护国家利益
A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
9.全民守法是建设法治社会的一项系统工程，是法治精神真正渗透到社会生活的每一个角落并发挥其重要作用的保 障。建设法治社会需要公民 （）
①以宪法和法律为根本行为准则
②形成良好的遵守和服 从规则的意识
③先履行义务，后行使权利
④在维护个 人利益的同时兼顾国家利益
- ①② B.①④ C.②③ D.③④
10.在我国，公民参与政治生活的方式和渠道是多种多样的。作为中学生，我们可以釆取的方式中不包括（）
A.参加网上评议政府活动
B.参加拥军优属、拥政爱民的“双拥活动”
C.每位同学都积极行使选举权，参与选举活动
D.参加居住地的居民委员会、村民委员会的管理活动
11.有人将自媒体时代形象地比喻成“人人都有麦克风的时 代”，一项公共决策、一件政务小事都能在瞬间引起社会的 广泛关注，成为掀起轩然大波的舆论事件。这要求公民（ ）
①坚持权利和义务统一的原则
②依法行使决策权
③关注公共决策的社会影响力
④实事求是地参与政治 生活
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.社会稳定是国家之幸，人民之福。为了维护社会稳定，公民参与政治生活应该持有的正确态度是 （ ）
①增强党性观念,发挥模范作用
②增强国家观念，维护 国家整体利益
③增强法治意识,依法有序参与
④增强 公民意识，坚持公民利益至上
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
二、非选择题
13.阅读材料，完成'下列要求。
互联网已经渗透到社会生产生活的各个方面，深刻改 变着人类社会运行方式，开启了一个崭新的时代。但虚假 信息和各种非法谣言也充斥其中，不断挑战人们的道德 底线。
2020年4月18日，岳阳市公安局云溪分局松杨湖派 出所接群众报警称:有人在微信群上散布新型冠状病毒疫 情虚假信息。据查，违法人员杨某波(男，29岁，岳阳县 人)于4月17 0 21时许，恶作剧用自己的手机WPS办公 软件更改岳阳某有限公司之前下发的电子文件，并将其改 为公告，声称该公司某厂发现一例新冠肺炎确诊病例，并 发在了其手机微信上一个工作聊天群，随后，群内其余人 员将该文件截图后广泛转发，一度引发该厂员工及周边群 众恐慌。最后，杨某波被云溪公安分局依法行政拘留五 日。网民可以在网络上发表言论，但网络不是法外之地， 个别网民的恶劣违法行为必然受到法律的制裁。
结合材料，运用政治生活知识，说明公民在防止网络虚假信息方面应如何承担公民责任、做理性网民。
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14.阅读材料，完成下列要求。
2021年4月22日，国务院办公厅印发((2021年政务 公开工作要点的通知》，强调要推进重要决策公开、推进重 要部署执行公开、推进行政执法信息公开。要深入解读重 要政策措施，积极回应社会关切，增强解读回应效果。
近年来，听证会、政务公开、“开门立法”、基层政权直选试点、政风行风热线……公民参与政治生活的途径越来 越广。“从各个层次、各个领域扩大公民有序政治参与，最广泛地动员和组织人民依法管理国家事务和社会事务、管 理经济和文化事业”，已成为党和国家的重要政策取向。
(1) 运用政治生活的知识简要分析扩大公民有序政治参与的理由。
(2) 根据权利与义务的关系说明公民应怎样做到有序的政 治参与。
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