第三单元 单元作业 三-2020-2021学年八年级下册初二语文【黄冈100分闯关】（部编版）作业课件ppt

单元作业 三 八年级下册语文（人教版） A 【解析】B项，“间隔”中的“间”应读jiàn；C项，“蒹葭”中的“葭”应读jiā；D项，“悄怆”中的“悄”应读qiǎo。 2.下列各项中朗读停顿划分不正确的一项是( ）(5分） A.而计其长/曾不盈寸 B.船头/坐三人，中峨冠而多髯者/为东坡 C.潭中鱼/可百许头，皆若空游/无所依 D.自云先世/避秦时乱，率妻子/邑人来此/绝境 D 【解析】可：大约。 C 4.下列句子翻译有误的一项是( ）(5分） A.卷石底以出(石底周边部分翻卷过来，露出水面） B.山有小口，仿佛若有光(山上有个小洞，洞里好像有光亮） C.罔不因势象形(无不就着材料原来的样子刻成各种事物的形象） D.琴瑟友之(弹琴鼓瑟对她表示亲近） 【解析】仿佛：隐隐约约，形容看不真切。 B 5.下列各项表述有误的一项是( ）(5分） A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称《诗三百》。这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。 B.《核舟记》是明末魏学洢所编的短篇小说集《虞初新志》中的一篇。 C.《小石潭记》是柳宗元被贬到湖南永州后所写的“永州八记”之一。 D.《桃花源记》是东晋陶渊明所作，“世外桃源”这一成语就出自本文。 【解析】《虞初新志》是清代张潮所编。《核舟记》的作者是魏学洢。 B 6.综合性学习。(8分） 吉米到中国学习中国传统文化，他在学习的过程中遇到了一些困难， 请你给予帮助。 (1）【辨年龄排座位】出席宴会的人，年龄有如下的特点： ①古稀　②垂髫　③不惑　 ④花甲　⑤弱冠 ⑥而立 请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好座位。 座位排序是(填数字序号）___→___→___→___→___→___ ① ④ ③ ⑥ ⑤ ② (2）【作古诗领报酬】吉米创作的一首七言绝句被校刊登载了，稿费以每字7元来计算(只算正文，不计标题和标点）。吉米在写领条时，不会用汉字大写数字的标准写法来写金额，请你帮帮他。 已领金额：____________元。 壹佰玖拾陆 (3）【开班会拟标语】八年级(6）班将举行“走进传统文化”主题班会，邀请吉米参加，吉米想为这次活动拟写一副宣传对联，请你帮帮他。 四书五经颂中华美，唐诗宋词扬民族情； ②让文化走向未来，让世界认识中国。 二、阅读理解(37分） (一）(14分） 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】　小国寡民 小国寡民，使民有什伯之器而不用；使民重死而不远徙；虽有舟舆，无所乘之。虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。 (选自《道德经》） 开阔敞亮 交错相通 迁徙 铠甲 8.翻译下列句子。(6分） (1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 这个人将自己的见闻逐一地详细地讲给桃花源里的人听， 他们听了都感叹不已。 (2）邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。 相邻国家互相看得见，鸡鸣狗叫的声音相互听得见， (但）人民直到老死也不相互往来。 9.【甲】【乙】两文的作者从相似的角度分别对自己心目中的“理想国”展开了想象，请根据【甲】【乙】原文完成下表。(4分） 男女衣着， 悉如外人 甘其食 安其居 乐其俗 【甲】 ①___________ ____________ 设酒杀 鸡作食 屋舍俨然 黄发垂髫， 并怡然自乐 【乙】 　 美其服 ②______ ③________ ④________ (二）(23分） 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 【乙】夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可