第七单元 第二章　生物的遗传与变异 第一节　基因控制生物的性状 第二课时　基因控制生物的性状-2020-2021学年八年级下册初二生物【黄冈100分闯关】（人教版）作业课件ppt

第七单元　生物圈中生命的延续和发展 八年级下册生物（人教版） 第二章　生物的遗传与变异 第一节　基因控制生物的性状 第二课时　基因控制生物的性状 一、转基因超级鼠的培育 1．过程：选取__________的受精卵，用_________固定，用显微注射器把_________________注射到细胞核内，再将受精卵注入代孕小鼠的__________，生出的幼鼠，有一只发育的特别快，成为超级鼠。 2．被研究的性状：鼠的____________。 3．控制该性状的基因是___________________。 4．结论：说明生物的性状是由_______控制的。 5．生物在传种接代过程中传递下去的是_________________，而不是_______本身。 核未融合 吸管 大鼠生长激素基因 输卵管 个体大小 大鼠生长激素基因 基因 控制性状的基因 性状 二、转基因技术 1．概念：把一种生物的某个_______，用_________的方法转入到另一种生物的__________中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所___________。 2．生物的性状是由________控制的，同时又受________的影响。 基因 生物技术 基因组 控制的性状 基因 环境 知识点1　转基因超级鼠的培育 1．(2017·绍兴期中)在转基因超级鼠的研制过程中，需将大鼠生长激素基因注入( )中 A．雌小鼠卵细胞的细胞核中 B．雄小鼠精子的细胞核中 C．核尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核 D．核已融合的受精卵中 C 2．转基因超级鼠的成功培育证明( ) A．性状控制基因 B．基因控制性状 C．性状与基因无关 D．亲代将性状直接遗传给子代 B 3．科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力，这个事实可以说明( ) A．基因控制生物的性状 B．生物的性状都可以遗传 C．人与植物的基因相同 D．有的基因对生物有利，有的基因对生物有害 A 4．如图是转基因鼠的研制过程。据图请回答下面(1)～(6)小题： (1)以上研究过程利用的技术叫( ) A．营养繁殖 B．发酵 C．转基因 D．酶工程 (2)被研究的转基因鼠与小鼠的体型大小属于( ) A．性状 B．变异 C．生理特征 D．相对性状 (3)图中A所示的实验工具称为( ) A．玻棒 B．显微吸管 C．固定器 D．显微注射器 C D D (4)图中B显示，将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内，你认为注入的部位应是( ) A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．产道 (5)受精卵最终在小鼠体内发育成新个体的部位是( ) A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．产道 (6)该实验的成功能够说明，在生物繁衍后代过程中，传下去的应该是( ) A．性状 B．基因 C．蛋白质 D．细胞 B C B 知识点2　转基因技术 5．(2017·杭州期中)通过基因工程技术，科学家把“人乳铁蛋白基因”转到牛的体内，可从牛乳中获得人乳铁蛋白。这种技术是( ) A．人工合成 B．发酵 C．转基因技术 D．仿生 6．下面属于转基因技术成果的是( ) A．抗虫棉 B．太空椒 C．白脸“多莉” D．袁隆平超级稻 C A 7．科学家们利用动物作为“生产车间”，可以生产出人类所需要的某些物质。目前最理想的一种是“乳房生物反应器”，经过改造后的动物分泌乳汁中含有人们所需要的物质。那么，科学家们改造的是( ) A．动物的乳房 B．动物的食物 C．动物的身体结构 D．动物的基因 D 8．(2017·襄阳期中)如图示是科学家利用先进的生物科学技术培育能产生人乳铁蛋白的奶牛——“牛牛”的过程图解，请据图分析回答。 (1)这项先进的生物科学技术在生物学上称为____________。 (2)图中A过程和B过程的操作办法在生物学上分别被称为 ____________、___________。 (3)“牛牛”长大成熟后，其经济价值与亲本甲牛的最根本的区别是 ________________________。 转基因技术 人工体外受精 胚胎移植 乳汁中含有人乳铁蛋白 9．下列性状的变化不是由基因控制的是( ) A．小白猫生出小花猫 B．双眼皮的父母生出单眼皮的孩子 C．经常晒太阳使皮肤变得较黑 D．红果番茄的植株上结出黄果番茄 C 10．下列性状的变化是由基因控制的是( ) A．经常参加体力劳动，手掌磨出了老茧 B．由于紫外线照射，皮肤变黑了 C