第七单元 第二章　生物的遗传与变异 第三节　基因的显性和隐性 第一课时　孟德尔的豌豆杂交实验-2020-2021学年八年级下册初二生物【黄冈100分闯关】（人教版）作业课件ppt

第七单元　生物圈中生命的延续和发展 八年级下册生物（人教版） 第二章　生物的遗传与变异 第三节　基因的显性和隐性 第一课时　孟德尔的豌豆杂交实验 一、孟德尔的豌豆杂交实验 1．他选择具有_______________的纯种豌豆杂交。 2．纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆进行杂交，获得的子一代全部为________；把杂种高茎的种子种下去，发现长成的子二代植株有高有矮，并且高茎的____，矮茎的____。 明显相对性状 高茎 多 少 二、孟德尔对实验现象的解释 1．相对性状有_____性状和______性状之分。如豌豆的高矮，高茎是_______性状，矮茎是______性状。 2．控制相对性状的基因有_______和_______之分，控制显性性状的基因叫做__________，控制隐性性状的基因叫做_________。 3．若控制高茎和矮茎的基因分别用D、d表示，则高茎的基因组成为___________，矮茎的基因组成为______。 4．当控制高茎和矮茎的基因共同存在时，隐性基因控制的性状_______，但它在传递过程中并不受显性基因的影响，还会____下去。 显性 隐性 显性 隐性 显性 隐性 显性基因 隐性基因 DD或Dd dd 不表现 遗传 知识点1　孟德尔的豌豆杂交实验 1．(2017·福州期中)如图是豌豆的遗传图解。根据图解可以推测，高茎、矮茎分别是( ) A．显性性状、隐性性状 B．隐性性状、显性性状 C．隐性性状、隐性性状 D．显性性状、显性性状 A 2．下列能判断具有显、隐性性状的杂交组合是( ) A．高茎×高茎→高茎 B．矮茎×矮茎→矮茎 C．高茎×矮茎→高茎、矮茎 D．高茎×高茎→高茎、矮茎 D 3．(2017·四川自贡)在孟德尔的豌豆杂交实验中，不可能出现的是( ) A．亲代高茎和高茎，后代有矮茎 B．亲代高茎和矮茎，后代有高茎 C．亲代矮茎和矮茎，后代有高茎 D．亲代高茎和矮茎，后代有矮茎 C 4．决定人有耳垂的基因B对决定人无耳垂的基因b为显性。小明同学有耳垂，下列说法正确的是( ) A．小明同学的基因型一定是BB B．小明同学的父母一定都是有耳垂的 C．小明的父母至少有一个是有耳垂的 D．小明的基因型一定是Bb型 C 知识点2　孟德尔对实验现象的解释 5．(2017·苏州期中)下列关于基因和性状的叙述中，错误的是( ) A．性状表现相同，基因不一定相同 B．在相同环境中，基因相同，性状表现一定相同 C．基因相同，性状表现一般相同 D．在相同环境中，性状表现相同，基因一定相同 D 6．绵羊的白色由显性基因(R)控制，黑色由隐性基因(r)控制。现有一只白色公羊与一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊。那么公羊和母羊的基因组成分别是( ) A．Rr、Rr B．RR、RR C．RR、rr D．Rr、RR A 7．番茄的果色有红色和黄色之分，下表为某杂交实验的结果，下列分析错误的是(基因用B/b表示)( ) A.番茄的红果和黄果是一对相对性状 B．第二组子代黄果的基因组成都为Bb C．第一组子代红果的基因组成都为bb D.第二组亲代黄果的基因组成都为Bb B 组别 亲代 子代 第一组 红果 黄果 黄果 红果 第二组 黄果 黄果 黄果 红果 8．如图，表示李强的体细胞内染色体上控制某种性状的一对基因B、b，请据图回答： (1)图中染色体，它主要由蛋白质分子和_________组成。 (2)李强的体细胞中，这一对基因分别位于一对染色体上，若基因B来自母方，那么基因b则来自________。 DNA分子 父方 (3)假定这对基因Dd控制的性状是李强的眼睑，已知双眼皮是显性基因D控制的性状，而单眼皮是隐性基因d控制的性状，那么李强的眼睑为 _______(填“单眼皮”或“双眼皮”)。 (4)李强的弟弟眼睑为单眼皮，该性状的基因组成示意图如下所示，正确的是( ) 双眼皮 B 9．(2017·淄博期中)已知有耳垂和无耳垂是一对相对性状，其中有耳垂(B)对无耳垂(b)是显性性状。有一对夫妻均无耳垂，则他们生出基因组成Bb的子女的概率是( ) A．75% B．50% C．25% D．0 10．豌豆红花(A)对白花(a)为显性，下列各组亲本杂交，能产生表现型相同而基因型不同后代的亲本组合是( ) A．纯合白花与纯合红花 B．纯合红花与纯合红花 C．纯合白花与杂合红花 D．杂合红花与纯合红花 D D 11．在人群中，生来就惯用右手与生来就惯用左手是一对相对性状。父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们所生的孩子也是惯用右手的。正常情况下，这个孩子的体细胞内有控