第五单元 第16课　独立自主的和平外交-2020-2021学年八年级下册初二历史【黄冈100分闯关】（部编版）作业课件ppt

八年级下册 历史 　第五单元　国防建设与外交成就 人教版 第16课　独立自主的和平外交 知识点1　和平共处五项原则的提出 1．周恩来说：“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱，怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？中国100年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。”新中国成立之初“我们不学他们”的突出表现是( ) A．采取妥协退让的外交政策 B．采取独立自主的和平外交政策 C．采取明哲保身的外交方针 D．采取“求同存异”的外交方针 B 2．“中国和印度曾经达成一项协议。在这一协议中，它们规定了指导两国关系的某些原则……”这个由周总理首先提出的“某些原则”是指( ) A．一边倒　　　　　　　　B．和平共处五项原则 C．不结盟原则 D．“求同存异”方针 B 3．和平共处五项原则已经成为处理国与国之间关系的基本准则。下列属于其内容的是( ) ①互相尊重主权和领土完整　②互不侵犯　③互不干涉内政　④平等互利　⑤和平共处　⑥求同存异 A．①②③④⑤ B．②③④⑤⑥ C．①②③④⑥ D．①②③⑤⑥ A 4．2018年5月22日，美国总统特朗普签署备忘录……指令有关部门对华采取限制措施……对自中国进口的商品加收关税，对此中国政府进行了大力度反击，你认为特朗普政府这一做法违背了我国政府长期奉行的外交政策的哪一内容( ) A．互不侵犯 B．平等互利 C．相互尊重主权和领土完整 D．互不干涉内政 B 知识点2　加强与亚非国家的团结合作 5．岁月留痕，照片是研究历史的珍贵资料。如图所示记录的是周恩来参加( ) A．西安事变发生后的谈判 B．中印双边谈判 C．亚非会议 D．第26届联合国大会 C 6．歌谣“鞠躬尽瘁好总理，万隆外交显智慧”反映的内容是( ) A．民族区域自治 B．独立自主的和平外交政策 C．和平共处五项原则 D．“求同存异”方针 D 7．一个美国记者这样评论：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”这次会议( ) A．巩固了中华人民共和国在联合国中的地位 B．彻底打破了美国对中国的包围封锁 C．加强了同亚非各国的团结与合作 D．中国由此与印度尼西亚建立外交关系 C 8.中国人的政治智慧是无与伦比的：周恩来教会人类怎么为人处世；邓小平教会人类怎么解决恩怨情仇。符合该材料主题的理论或政策分别是( ) A．求同存异　四项基本原则 B．和平共处五项原则　“一国两制” C．民族区域自治制度　和平共处五项原则 D．“求同存异”　邓小平理论 B 9．“周恩来，这是一个光荣的名字、不朽的名字。每当我们提起这个名字就感到很温暖、很自豪。”下列选项中能体现周恩来“光荣”和“不朽”的是( ) ①领导南昌起义　②提出和平共处五项原则　③参加万隆会议　④加入世贸组织 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ B 10．阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二　如图。 年代 同中国建交的国家 1949－1950年 17个 材料三　习近平同志指出：中国梦的“核心内涵是中华民族伟大复兴”“中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦”；中国梦与各国人民追求和平发展的美好梦想相通；我们将始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，不仅致力中国自身发展，也强调对世界的责任和贡献。 (1)材料一中1949－1950年为什么有这么多国家和新中国建交？ 新中国奉行独立自主的和平外交政策，还采取了积极的外交活动。 (2)新中国成立之初，我国的外交事业是否一帆风顺，请用所学知识来说明。 不是。美国等帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。 (3)请你为材料二中的两幅图片设计一个简洁明朗、恰如其分的主题。 新中国20世纪50年代的外交。(周恩来的外交成就均可) (4)根据图二，说说它的最精彩之处。(抓住历史精彩的一瞬，例图一：周总理访问印度，共同倡导和平共处五项原则) 图二：万隆会议上周恩来的发言赢得了与会各国的支持，展示了大国总理的形象。 (5)结合材料三，你认为我国外交取得巨大成就的因素有哪些？(至少两点) 综合国力的不断增强，国际影响力与日俱增，倡导和平外交政策等。 11．(2018·吉林长春)1953年底，我国政府同印度就两国在西藏地区关系问题进行谈判。周恩来在接见印度代表团时，首次提出( ) A．独立自主的和平外交政策 B．和平共处五项原则 C．“求同存异”的方针 D．参与、合作、促进共同繁荣