2020-2021学年六年级语文人教部编版（五四学制）下册第六单元课外古诗词诵读《过故人庄》课件（27张PPT）

有人说： 诗是凝练的语言， 诗是精美的画卷， 诗是崇高的思想， 诗是朴素的哲理， 诗是很多很多…… 走进诗歌的世界， 你的灵魂将得到升华， 走进诗歌的殿堂， 你将领略到诗歌的美妙。 孟浩然 过故人庄 学习目标 1.借助朗读，吟咏体味纯朴田园风光以及字里行间的浓厚情谊。 2.借助品读和想象，感受诗中优美意境，领会“诗中有画、画中有诗”的特点。 作者简介： 孟浩然，湖北襄樊人，唐代山水田园派诗人代表之一，与王维齐名，著有《孟浩然集》，生活在盛唐开元年间，当时社会安定，经济繁荣政治清明。诗人一生没有作过官，基本上过着隐居生活，早年主要在家闭门苦读，四十岁时，来到长安，渴望出仕，但长安之行，求官失败,除赢得诗坛盛名之外，失意而归。 其诗风清淡自然，画面感极强，有超然物外之趣。 活动一：吟咏品味 过故人庄 孟浩然 shǔ 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 pǔ 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 【吟咏品味-读准字音】 过故人庄 孟浩然 shǔ 故人/具/鸡黍，邀我/至/田家。 绿树/村边合，青山/郭外斜。 pǔ 开轩/面/场圃，把酒/话/桑麻。 待到/重阳日，还来/就菊花。 【吟咏品味-读出节奏】 过故人庄 孟浩然 shǔ 故人/具/鸡黍，邀我/至/田家。 绿树/村边合，青山/郭外斜。 pǔ 开轩/面/场圃，把酒/话/桑麻。 待到/重阳日，还来/就菊花。 【吟咏品味-读出重音】 活动二：披文入情 所谓“诗眼”： 是指在一首诗里，总有一个最能体现事物精神、表现诗人感怀、概括力最强的词语，它最能展示诗的情节的展开，体现全诗的感情基调，显示全诗的思想。 问题一： 在《过故人庄》这首诗中哪个字是“诗眼”？ 抓诗眼，解诗意 许慎在《说文解字》中对“過”的解释为“過，度也。从辵（chuò）呙（guā）声。” 形符“辵”