11 廉颇蔺相如列传 课件——2020-2021学年高中语文必修四人教版

廉颇蔺相如列传 司 马 迁 学习目标 1、了解司马迁生平和《史记》的历史、文学价值，以及对后世的影响。 2、掌握“负、徒、幸、引、以、亡、见、因、谢”等重要实词和虚词的含义，总结归纳特殊句式。 3、抓关键词句，准确概括廉颇、蔺相如的性格特点。 4、了解本文通过三个故事刻画人物的写法； 5、认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处，培养以大局为重的爱国主义精神。 一、司马迁和《史记》简介 司马迁（约前145～约前90），字子长，西汉著名史学家、文学家和思想家。主要作品是《史记》。 他家学渊源,父亲司马谈为太史令，学问广博。父亲死后三年，司马迁继承父业，在“金匾石室”（国家藏书处）阅读、整理历史资料；此外他还广泛游览，实地考察积累了大量的写作素材; 武帝天汉三年（前98年），李陵孤军入匈奴，败降，而司马迁极言李陵降敌出于无奈，因而触怒汉武帝，致罪下狱，受宫刑。自此忍辱负重，发愤著《史记》。历经13年的艰苦写作，终于完成了这部辉煌巨著。 史记 《史记》是我国第一部纪传体通史，有很高的史学价值，被公认为是中国史书的典范。记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年共三千年的历史。分为12本纪、30世家、70列传、10表、８书、，共130篇，约五十二万六千五百字 。 《史记》又有很高的文学价值。书中对部分历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。 鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 史记 本纪：是全书提纲，以王朝的更替为体，按年月时间 记述帝王的言行政绩 。 世家：记述子孙世袭的王侯封国史迹和 特别重要人物 事迹； 列传：是帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹 和少数民族的传记。 表：用表格来简列世系、人物和史事； 书：记述制度发展，涉及礼乐制度、 天文兵律 社会经济、河渠地理等诸方面内容； 《史记》的体例 战国后期，秦、楚、赵、魏、燕、韩、齐“七雄”并峙，秦国的力量最为强大。秦国南边的楚国和西北的赵国，实力比秦稍弱。 它要统一中国，采取了远交近攻、各个击破的“连横”策略。 赵国是北方的一个大国，西临强秦，在秦国对其他国家的不断攻伐中，首当其