【作文通讯】2021年第2期月刊（高中版）

各地高考第一名、 高考作文阅卷人独家分享的音频版学习技巧， 扫码即可免费获取。 特邀一线名师、高考研究专家录制系列视频课程，帮你解决高 考写作中的难点与痛点。 写作素材集中整理、分门别类，扫码即可免费获取专题素材，助 你高效记忆。 大语文时代来临，《作文通讯》特邀一线名师录制视频，教你 如何整本书阅读。 在高考作文阅卷场上，那些思想深刻、语言 掷地有声的文章总能让阅卷老师眼前一亮，击节 叹赏。然而，或许是因为时间有限，又或许是害怕 失误，大多数考生在概述完材料后就会立即摆明 论点，然后用大量的论据加以论证。这类文章，论 点与论据之间缺少必要的逻辑分析，读起来思想 力不足，得分也往往不高，令人遗憾。 那么，如何让文章更有思想力呢？ 我们不妨 先来看一个高分作文片段： 朔风卷地，高木倾圮，百草摧折。前者失之太 刚，不知应时弯腰；后者则太柔，无自保之力。 文 明亦如此。 在外界压力来临时，唯有既秉持超越 生死的勇气、志气，又怀有与时俱进、灵活应变的 智慧与能力，方可长久不衰，而这正是中华文明 为人称道的韧性……倘若说“刚”源于传统文化 中宁为玉碎的勇气，“柔”则脱胎于中国人民尚和 包容的智慧。二者共同促进文明在风雨中既不畏 强敌， 又化困境为优势。 ———2019 年高考北京 卷高分作文《文明的韧性》 当年考场上，大多数文章都是通过堆砌名人 事例来证明“韧性”之可贵，但这篇文章却能从 “韧性”是什么、中华文明为何有“韧性”且为何能 绵延至今等方面论说，层层深入。 这就是阐释的 思维方法。阐释，即阐明陈述并解释，其思维方式 包括界定概念、追问原因、探究结果、寻找策略等。 灵活运用阐释这一思维方法， 可帮助我们在写作 时建构出一条完整的逻辑链条， 从而促使思维走 向深入，令文章更具思想力，在高考作文阅卷场上 脱颖而出。 那么，除了阐释，还有没有别的方法能提升 思想力呢？ 我们再来看一个高分作文片段： 然而，形式终究是外在的，每个人都可学会 老腔砸凳子的形式，可并不是每个人都能物我两 忘地融入其中，深感其震撼力。 老腔之所以能尤 为强烈地激发关中子弟的震撼之情，重要原因便 在于其特有的文化内涵……那种异乡遇故音的 复杂情感，那紧闭着、蜷缩着的一颗乡心，在老腔 这特定的文化代码前， 化为深情的凝视与谛听， 化为敞开胸怀奔涌欲出的震撼之情。 ———2016 年高考北京卷高分作文《老腔何以令人震撼》 当年考场上， 大多数考生的文章都自说自 话，而这篇文章却在段首设想了读者可能存在的 疑惑或异议，继而通过由表及里、层层深入的分 析，让论证更为周密。这就是思辨的思维方法。思 辨，即思考辨析，思考可能存在的相左观点，辨析 多种可能的成因或结果，在明晰的对话中推进论 证，由此，文章才更有思想力，也更能取信于阅卷 老师。 大家现在动笔试一试吧！ 看议论文如何在高考中拿高分 卷首语 朱倩，北京大学中文系硕士研究 生毕业， 任教于北京大学附属中学， 连续五年参与北京市高考阅卷工作， 并多次荣获“优秀阅卷员”称号，辅导 的学生多次获得各类作文大赛一、二 等奖。 北大附中 朱 倩 扫一扫，听记叙文如 何在高考中拿高分 投稿须知 本刊各栏目欢迎读者投稿，来稿不退，敬请作者自留底稿， 一个月如未收到录用通知，稿件请自行处理。 作者须保证作品 的原创性，不得抄袭、剽窃，切勿一稿多投。 本刊投稿邮箱：zwtx2@126.com 重视文言知识积累一 职业选择 2021 年高考备考热点主题： 看议论文如何在高考中拿高分 / 朱 倩 船虽沉，爱不走 / 陈妍言 要有“外圆内方”的智慧 / 赵 博 国士无双———韩信 / 李 豪 趣味·粤剧 / 李 柔 一张照片 / 汪奕珣 一张照片 / 黄晓桐 本期通讯之星：卞玉珂 走进“岭南文学社” 我心中的中国古代神话/ 王兆芳 01 15 16 17 18 20 21 22 26 32 同题作文：一张照片 社团巡礼 考场作文 卷首语 名师讲堂 佳作秀场 总 第820 期 本刊微信二维码本刊读者 QQ 群 出 版 人 马玉秀 主 编 焦娅楠 责任编辑 赵 平 美术编辑 张杨梅 市场营销 张 学 葛 鑫 李文城 高 辉 青春物语 通讯之星 本期特稿05 / 黄 霞 来稿凡经本刊采用，如无电子版、有声版方面的特殊说明，即视为作者同意授权本刊及本刊合作媒体 进行信息网络传播与发行。本刊支付的稿费包括上述使用方式的稿费。本刊拥有改编、出版已刊发作品的 权利，作者向本刊投稿即视为同意以上约定，若有异议请事先说明，以便本刊酌情处理。 本刊作品版权归 新蕾出版社（天津）有限公司所有，未经许可，不得转载、摘编。 38 44 49 54 58 62 64 66 69 明确对象，有的放矢 ———议论文要有针对性 / 高星云 吴武芳 清水出芙蓉，天然去雕饰