第四章 3 探索三角形全等的条件-七年级下册初一数学【新课程同步训练】北师大版

2021-02-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 3 探索三角形全等的条件
类型 作业-同步练
知识点 全等三角形
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.16 MB
发布时间 2021-02-19
更新时间 2023-04-09
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程同步训练·初中同步训练
审核时间 2021-02-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26967632.html
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来源 学科网

内容正文:

七年级下册 (北师大版)数学 3 用图象表示的变量间关系 (第 2 课时) 1. 汽车以每小时 80 千米的速度匀速行驶 2. ( 1 ) 3 ( 2 ) 6 ( 3 ) 3 3. A 4. B 5. A 6. 由已知和 图象可见, 图 ③ 是小刚的, 图 ① 是爷爷的, 图 ② 是爸爸的 . 其中小刚走完一个往返用 21 分钟; 小刚的爷爷 用了 26 分钟; 小刚的爸爸用了 24 分钟 . 7. ① 对应 a , ② 对应 c , ③ 对应 d , ④ 对应 b 8. 答案不唯一, 如: ① 甲、 乙两同学都骑行了 18 千米; ② 甲车中途停留了 0.5 小时; ③ 乙比甲晚出发了 0.5 小时; ④ 乙同学骑自 行车的速度为 12 千米 / 时; ⑤ 甲比乙晚了 0.5 小时到达目的地 . * 9. 小明从家中出发 3 分钟骑了 1 千米, 接 着用 5 分钟骑了 1 千米, 发现时间不够, 又用 4 分钟骑了 2 千米到达学校 . * 10. ( 1 ) 反映了速度与时间之 间的关系 . ( 2 ) OA 段, 时间增加速度也增加; AB 段, 时间增加速度不变; BC 段, 时间增加速度也增 加; CD 段, 时间增加速度减少 . ( 3 ) 某人开车从家里出发, 加速行驶一段时间后, 开始匀速行驶, 看见 前面有车, 开始超车, 超车之后, 开始减速, 最后停下来 . 11. ( 1 ) 汽车行驶 6 min 时速仅为 90 km/h , 停止 . ( 2 ) 0 到 3 min 加速行驶, 3 min 到 12 min 以 90 km/h 匀速行驶, 12 min 到 15 min 减速行驶, 15 min 到 18 min 以 30 km/h 匀速行驶, 18 min 到 19 min 减速至停止行驶 . ( 3 ) 画图略 12. B 13. C 14. C 15. A 16. D 第四章三角形 1 认识三角形 (第 1 课时) 1. △ABC AB , BC , AC ∠A , ∠B , ∠C 2. 80° 3. 钝角 4. 90° 直角 5. C 6. C 7. D 8. A 9. C 10. ( 1 ) Rt△ABC , AB ; Rt△ACD , AC ; Rt△BCD , BC ( 2 ) ∠BCD ( 3 ) ∠B , ∠ACD 11. 在 △ABC 中, 因为 ∠A+∠B+∠ACB=180° , ∠A=30° , ∠B=37° , 所以 ∠ACB=113°. 因为 ∠DCE=∠ACB , 所以 ∠DCE=113°. 又因为 BD∥EF , 所以 ∠DCE +∠E=180°. 所以 ∠E=67°. 12. 60 或 10 13. B 14. C 15. D 1 认识三角形 (第 2 课时) 1. 3<c<7 2. 15 cm 3. D 4. C 5. C 6. A 7. 共有 3 种, 3 cm , 4 cm , 5 cm ; 4 cm , 5 cm , 7 cm ; 3 cm , 5 cm , 7 cm. 8. a 2 -2ab-c 2 +b 2 <0 , 原式 = ( a-b ) 2 -c 2 , 因为 a , b , c 是 △ABC 的三边长, 所以 |a- b|<c , 所以( a-b ) 2 -c 2 <0. 9. 4 个 . (提示: 摆成三棱锥 . ) 10. 1<a<4 11. 7 12. B 1 认识三角形 (第 3 课时) 1. 射线线段 2. ∠BAD=∠CAD BE=CE 3. 1 4. 50 5. B 6. A 7. 8 cm , 5 cm 8. 如图 . 9. ( 1 ) 在 △ABC 中, 因为 ∠A+∠ABC+∠ACB=180° , 所以 ∠ABC+∠ACB=180°-∠A. 在 △BCP 中, 因为 ∠P+ ∠PBC+∠PCB=180° , 所以 ∠P =180°- ( ∠PBC+∠PCB ) . 又因为 PB , PC 是 ∠ABC 和 ∠ACB 的角平分线, 所 以 ∠PBC= 1 2 ∠ABC , ∠PCB= 1 2 ∠ACB. 所以 ∠P =180°- 1 2 ( 180°-∠A ), 所以 ∠P =90°+ 1 2 ∠A. ( 2 ) 不成 立 . 结论为 ∠P = 1 2 ∠A. ( 3 ) ∠P =90°- 1 2 ∠A. 10. 40° 11. B 1 认识三角形 (第 4 课时) 1. 3 2. 10 3. A 4. D 5. B 6. 如图所示 . A B C A B C A B C 第 8 题图 A B C A B C A B C 第 6 题图 170 参考答案与提示 7. 是直角三角形或钝角三角形 . 理由: 如图, 若 D 在 B

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第四章 3 探索三角形全等的条件-七年级下册初一数学【新课程同步训练】北师大版
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