第二单元 友谊的天空-2020-2021学年七年级道德与法治上册寒假巩固练习

第二单元 友谊的天空 一、单选题 1．（2020·广西初一期末）下列关于友谊，说法正确的是（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是平等的、双向的 ③友谊是一种心灵的相遇 ④竞争必然会伤害友谊。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 【答案】A 【解析】此题旨在考查学生对友谊的认识，主要考查学生的认知能力。友谊是一种亲密的关系，是平等的，双向的，是一种心灵的相遇，我们要正确处理友谊中的竞争，所以④观点绝对，是错误的，正确答案选A。 2．（2019·河北涿鹿·期末）下面说法体现了正确交友的是（ ） ①失败时给予鼓励，成功时给予肯定 ②善于指出自己的不足和缺点 ③有福同享，有难同当 ④以诚相待 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【解析】本题考查呵护友谊。①体现呵护友谊要用心去关怀对方。②中的朋友是诤友，值得交往，体现交友要真诚。④以坦诚相待说法正确。所以选择A选项。③说法错误，交友要讲原则。 3．（2020·云南河口·初一期末）“投我以木瓜，报之以琼瑶。”《诗经》的名句告诉我们( ) A．友谊是一种亲密的关系 B．朋友相处不能没有原则，友谊需要忠诚 C．友谊是一一种心灵的相遇 D．友谊是双向的，感受关怀，也关怀对方 【答案】D 【解析】本题主要考查友谊的特点。题文中“投我以木瓜，报之以琼琚”，这句《诗经》名句告诉我们友谊是平等的、双向的，感受关怀，也学习关怀对方，D正确，ABC从材料中体现不出，故选D。 4．（2020·内蒙古通辽市奈曼旗青龙山中学初一月考）俄罗斯著名诗人普希金曾说:不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。你对友情的理解是（ ） A．友情可以使孤独者得到温暖和幸福 B．友情可以使沙漠变成绿洲 C．友情能使我们的生活充满和谐，没有矛盾 D．拥有朋友，可以显示自己的人缘好 【答案】A 【解析】此题旨在考查学生对友情的认识，根据所学，我们需要朋友，朋友给予我们帮助和温暖，友情可以使孤独者得到温暖和幸福，A观点正确；BD没有正确理解题意，观点错误；C夸大了友情的作用，观点绝对化，是错误的，所以正确答案选A。 5．（2020·福建宁化·初一期末）鲁迅说：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一顺心对另一颗心的敲打。”这句话告诉我们对待友渲应做到（ ） A．相互尊重，呵护友谊 B．加深理解，杜绝分岐 C．珍视友情，消除差异 D．被此信任，事事忍让 【答案】A 【解析】此题考查友谊。考查学生分析和解决问题的能力。 根据题意“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”强调朋友之间进行交往的时候要以诚相待，朋友之间应避免批评和攻击，友谊是平等与双向的、友谊是一种亲密的关系，要互相理解，互相尊重，故A项符合题意；B项说法错误，友谊要尊重差异，杜绝分歧的说法不现实，CD说法片面，友谊讲原则，不能事事忍让，也不可能消除差异；故选A。 6．（2020·云南弥勒·初一期末）战胜新冠肺炎疫情，是人类的共同责任。在一批日本驰援湖北的物资上印着的那句“山川异域，风月同天”感动了很多中国人。“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”这句出自王昌龄的《送柴侍御多蕴涵的正是人分两地、情同一心的深情厚谊。日本疫情紧张的时候，中国也回赠一批防疫物资，你认为下列名言警句可以书写在外包装上的是（ ） A．投我以木桃，报之以琼瑶 B．知者智，自知者明 C．天地之大，黎元为先 D．来者落地生根，去者落叶归根 【答案】A 【解析】本题通过在我国战胜疫情过程中日本对中国的支持，向我们说明了友谊需要相互扶持，友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习并帮助对方；接受关怀，也学习关怀对方。投我以木桃，报之以琼瑶。A说法正确；BCD都没有体现出这一内容，与题意不符；故选A。 7．（2019·四川甘孜·初一期末）同学之间在交往过程中，应该与人为善，平等待人，不凌弱欺生。下列选项中，能够建立友谊的是（ ） A．小文:“学习那么差，我才不搭理你呢。” B．小洁:“就算我错了，我也不道歉。” C．小明:“教会你解这道题，我也很开心。” D．小新:“你们什么都不懂，还是听我的吧。” 【答案】C 【解析】本题考查友谊与我同行相关知识。交往中要学会交往的礼仪，平等待人、尊重他人、宽容他人，只有友好交往，才能得到他人的欢迎。材料要求选择最受欢迎的同学，A是不受欢迎的，没有平等待人；B错了也不道歉是不受人欢迎的；C帮助别人很开心，很受欢迎；D是不受欢迎的，自负。所以ABD说法与题意不符，排除；C 说法符合题意；故选C。 （2020·福建宁化·初二期中）下面是某校学生假期使用网络情况调查表。阅读图表，完成下面小题： 调查项目 每天上网超过4小时 在朋友圈晒自己的照片