内容正文:
七年级下册
道德与法治
第 三 课 青春的证明
人教版
第2课时 青春有格
知识点1 行己有耻
1.孔子说:“行己有耻。”对此理解正确的是( )
A.世界上没有什么是可耻的
B.我们的所有行为都是可耻的
C.凡自己认为可耻的就不去做
D.行为是否可耻主要由我们自己来决定
C
2.知耻,是中国人道德的基础,也是道德建设和社会建设的根本问题之一。弘扬知耻精神,就是重建中国人的道德自觉,是社会治理的根本,也是提高中国人整体的人文水平、文化自觉的根本。下列行为属于知耻的是( )
A.小军上课违反纪律被老师批评,当场顶撞老师
B.小进迟到了,用脚踢开门,冲到自己的座位上
C.小江数学单元测验没有及格,马上把试卷撕毁
D.小建不小心把同桌的书弄坏,主动道歉并赔偿
D
3.大千世界纷繁复杂,在我们的周围存在着很多不良诱惑。对此,我们应有的正确态度是( )
A.可以先尝试—下,发现有危害再戒除也不迟
B.只要把握好“度”,沾染不良诱惑并不可怕
C.学会拒绝不良诱惑,不断增强自控力
D.对不良诱惑要因人而异,有的人可以沾染不良诱惑
C
知识点2 止于至善
4.下列选项中,对“止于至善”理解正确的是( )
①是一种精神境界 ②是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程 ③是一种向往美好、永不言弃的精神状态 ④是一种不切实际的空想
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
5.2018年,“北京榜样”大型主题活动在全市深入开展。活动在全市宣传树立了一批群众认可、社会呼唤的榜样人物,营造了崇德向善、见贤思齐的文明风尚,成为首都地区培育和践行社会主义核心价值观的品牌活动。这启示我们( )
①要向榜样学习 ②要汲取榜样的力量 ③好的榜样是一面旗帜 ④榜样的目的是为了实现个人的利益
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
A
6.老一辈无产阶级革命家经常与自己“打官司”,吴玉章一辈子坚守“自省座右铭”,周恩来经常与“我的修养要则”对表,张闻天不怕自己的“瘌痢头”给人看。这给予我们的启示是( )
A.要养成自我省察的习惯
B.要依法维护自己的权益
C.要养成健康的生活习惯
D.要接纳自己,欣赏自己
A
7.现代社会,提高自我修养,对青春作出最好证明的有( )
①认真读书,提高自身素质 ②见贤思齐,学习先进榜样 ③随心所欲,尽情享受生活 ④常思己过,有则改之
A.②③④ B.①③④
C.①②④ D.①②③
C
8.习近平说:“核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。”为培育和践行社会主义核心价值观,我们应该( )
①知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为 ②树立底线意识,遵守道德和法律 ③善于寻找好的榜样,汲取榜样的力量 ④严于修身,不断提升自己的道德境界
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
D
9.由于人与人的个性不同,生活的环境与阅历不同,形成了不同的为人处世风格。对于别人的议论和批评,正确的认识或态度是( )
A.别人的批评和议论伤害了自尊
B.不惜一切代价维护自己的自尊
C.以牙还牙,予以回击,捍卫自尊
D.通过自省和慎独,端正自己的行为,“止于至善”
D
10.习近平同志曾在《从政杂谈》一文中说道:“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节,就没有了脊梁骨。”这种气节,就是要从“行己有耻”做起,做好修身的根本工作。
(1)你是如何理解“行己有耻”的?
做人要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。
(2)从“行己有耻”做起,做好修身的根本工作。这要求我们应该怎么做?
①要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。②要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。③要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
11.“微尘”,起初是青岛一位数次捐款不留名的普通市民;后来,扩散成一个爱心群体;再后来扩展成一个关爱他人的爱心符号;以微尘命名的募捐箱、徽章,走进青岛的大街小巷。这不是一个人的名字,这是一座城市的良心,“微尘有心,微尘有情,尘埃落定,大爱无声”。
(1)对“微尘”的行为你是如何看待的?
体现了“止于至善”的精神境界;是热心公益、关爱社会、关爱他人的具体表现;能够激发人们的社会责任感;等等。(符合题意,答两点即可)
(2)向“微尘”学习,我们应该如何做?
①从点滴小事做起,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,积少成多,积善成德。②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯。(或者从具体的方面谈也可以,如:为贫困山区儿童捐款捐物、为学习困难的同学补习功课等。言之有理即可)
12.(江苏扬州中考)“耻之一字,乃人生第一要事”。下列行为属于知耻的是( )
A.考试作弊 B.随地吐痰
C.知错就改 D