内容正文:
七年级下册
道德与法治
第 五 课 品出情感的韵味
人教版
第2课时 在品味情感中成长
知识点1 体味美好情感
1.情由心生。美好情感的作用是( )
①表达着我们的愿望 ②促进我们的精神发展 ③它是在社会交往与互动中自然生发的 ④增强我们的情商,帮助我们获得更多的利益
A.②③ B.①③ C.①② D.②④
C
2.我们可以通过________等方式获得美好的情感。( )
①阅读 ②与人交往 ③封闭自己 ④参与有意义的社会活动
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
3.过去有个说法:多愁善感的人血液是黑色的。即使在今天,人们也会将所有负面的情感与黑色联系在一起。某人把一切“都画成黑色”,某人只“看见黑色”,意思是说此人是个悲观主义者。下列属于负面情感的是( )
①羞耻感 ②焦虑感 ③挫败感 ④自豪感
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
A
知识点2 传递情感正能量
4.学会关心他人,我们可以这样做( )
①没有偏见,以接纳的姿态认真倾听或观察 ②无论对方是否接受,都要表达自己的关心 ③适时运用可能被接受的方式向对方表示关心 ④关注对方的态度和反应
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
5.在中国,人们多数时间忙于奔波,鲜有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明,一些与亲人朋友简短的分享举动就可以舒缓压力,提升幸福感。这给我们带来的启示是( )
A.与人交往可以获得情感
B.情感需要表达、传递、回应
C.负面情感可丰富人生阅历
D.美好情感表达我们的愿望
B
6.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活中积极向上的行为。下列行为不属于传递情感正能量的是( )
A.组织和开展“争做中国好网民”主题活动
B.参加“唱响价值观,共创文明城”合唱比赛
C.一男青年在网上散布未经核实的虚假消息
D.基层好医生在20年时间里无偿献血65次
C
7.在困难面前,有朋友与你同甘共苦;在挫折面前,有伙伴陪你渡过难关;在生活里,有同学给你帮助和照顾……与友同行,带给我们温暖、感动。对这段话理解正确的是( )
①情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的 ②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
③交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦
④我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.①②③④
C
8.结合右边漫画,面对生活中的负面情感体验,我们的正确认识是( )
①负面情感体验对于我们的成长同样有意义 ②负面情感体验可以丰富我们的人生阅历 ③负面情感体验可以使我们的生命变得更加饱满丰盈
④学会承受一些负面感受并善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.①②③④
D
9.“赠人玫瑰,手留余香。”这句古语告诉我们( )
①情感需要表达、回应,需要共鸣 ②在与他人的交往中,可以传递美好情感 ③爱是一种纯粹的付出 ④在传递情感的过程中获得新的感受使生命更有力量
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
D
10.2016年10月19日宁波旅游局通报,确实有“非宁波籍”游客,在日本一酒店看到床下备用马桶盖,以为是别的旅客落下的,抱着贪小便宜的心理带走,事后已经寄回酒店。不管马桶盖是酒店的,还是别的旅客的,带走都是素养品行问题,都是很伤脸面的事。“顺走马桶盖”虽属奇葩个案,但的确“很丢中国人的脸”,这反映了少数中国游客的某种共性——无意识就会做出一些有悖文明的事儿。这件事之所以引起轩然大波,原因也在于其触动了国人的集体羞耻感。
“赴日游客带走酒店马桶盖”经网络曝光后引起热议。有微信公众号的推文:这种集体羞耻感,对于改变少数游客的不文明行为,有一定的积极意义。
你是否赞成微信公众号的这一观点?请说明理由。
赞成微信公众号的这一观点。理由:①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。例如,羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是,体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。②学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。
11.材料一:我爱听大海的波澜壮阔,白色的浪花迸溅着,拍击着海岸。海风阵阵,拂面而过,清爽之感油然而生;我爱听早晨树林中鸟儿的鸣叫。那声音清脆响亮,把我带到了一个鸟语花香的世外桃源,好像是一支乐队在演奏着动听的交响曲,陶醉其中;我爱听晚上蟋蟀的鸣奏,在寂静的夜晚,那声音是一支管弦乐在奏催眠曲,让我早早进入了梦乡!
材料二:2018