2020-2021学年部编版语文八年级下册第六单元第21课《庄子二则》导学案（2课时，含答案）

部编版语文八下《21 庄子二则》导学案 课 题：北冥有鱼 【学习目标】 1.学生通过诵读全文，能积累文言词语句式，把握文章内容。 2.学生通过反复诵读，体会《庄子》善用寓言说理的行文风格，能说出本文阐述的道理，把握文章主旨。 3.学生通过选段朗读，品析语言，感受《庄子》散文中想象雄奇瑰丽的特色。 【重点难点】 1.学生通过诵读全文，能积累文言词语句式，把握文章内容。 2.学生通过反复诵读，体会《庄子》善用寓言说理的行文风格，能说出本文阐述的道理，把握文章主旨。 【知识链接】 1.作家介绍： 庄子，名周，战国时宋国人，著名的思想家，文学家。道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。道家的主要精神是崇尚自然，庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。庄子一生著书十余万言，书名《庄子》。 2.作品介绍： 《庄子》，道家经典之一。今存三十三篇，内篇7篇是庄子所作，外篇15篇和杂篇11篇学术界认为是他人伪作。《庄子》的文章，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。鲁迅先生更评价说: “其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。” 导入新课： 唐代诗人李商隐诗中写道：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”老子曰：周即蝴蝶，蝴蝶即周，以明道之为一。这段话意思是说：庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。突然梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？庄周与蝴蝶必定有区别，这就是所说的化为物（指大道时而化为庄周，时而化为蝴蝶）。 庄周就是这样的浪漫，这样的富有想像力。下面我们来认识一下庄周。 目标导学一： 1.文学常识填空 本文选自《_________》，《庄子》是_______中期_______及其后学所著。《逍遥游》是《庄子》的代表篇目之一。庄子，名______，战国时期________学派的代表人物。庄子继承和发展了_______的哲学思想，世人并称“老庄”。庄子对待生活的态度是：“清静无为”；政治上主张“_________”。 2.给下列加点字注音 北冥（ ）