2020—2021学年浙教版 九年级上册科学竞赛辅导教案 第8讲动能和势能

九年级上册科学竞赛辅导教学案 第8讲 动能和势能 知识梳理： 【探究影响动能大小的因素】 探究问题 方案 实验现象 结论 物体的运动速度质量影响动能的大小 把两个相同质量的钢球放到两个不同高度的斜面上令其滚下，到达平面上打击同一个小木块，推动木块做功，根据木块被推动的距离远近来判断钢球具有的动能的大小 物体质量影响影响动能的大小 将两个不同质量的钢球，从同一位置由静止开始滚下，到达平面上推动木块做功，再观察木块被推动的距离 【探究影响重力势能大小的因素】 探究问题 方案 实验现象 结论 物体所处位子的高度影响重力势能大小 物体质量影响重力势能的大小 中考真题 1.如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远。回答以下问题： （1）本实验的目的是研究 。 （2）不同的钢球从同一高度滚下为了 。 （3）此实验得到结论 。 2.张军同学在探究“重力势能的大小跟哪些因素有关”的实验中，找来质量分别为50g、100g、200g的三个小钢球、刻度尺和装满松软细砂子的木箱，按图情景进行实验；先将木箱中的细砂抹平，再让小钢球从距地面H处由静止释放，小钢球砸进细砂并陷入其中，测出小钢球在细砂中下陷的深度d和释放前小球的高度H，下表是他5次实验的数据。 （1）实验中他根据 判断物体重力势能的大小； （2）分析表中序号1、2、3的实验数据，得出的结论是 ，实验中，他控制了小球的 保持不变； （3）分析表中序号为2、4、5的实验数据，得出的结论是 ，实验中，他使小球 保持不变。 分类汇编 1．动能和重力势能之间的相互转化 （1）单摆 （2）滚摆 图1图2 分析： 2．动能与弹性势能之间的相互转化 （2）弹簧的拉伸与压缩