2021届高考语文 作文写作指导:为老字号注入“新”能量(附文题详解及范文精评)

2021-02-15
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高考作文写作指导:为老字号注入“新”能量 作文题 阅读下面的材料,根据要求写作。 老字号,是中国商业文明发展的标志,是中国城市文明发展的图腾。老字号品牌蕴涵着几代人的智慧和心血,散发着久远的独特味道,是沉甸甸的“金字招牌”,不仅是对其顶尖技艺、祖传秘方、独特风味、卓越品质的肯定与保留,也是对传统的商业文化、诚实守信的经营思想和信誉口碑的保护和延续。然而,随着时代的变迁,不少老字号优势渐褪去,有的甚至处在生死存亡的边缘。全国现存1000多家中华老字号企业,只有10%运营健康,约20%长期亏损面临破产。吉林省20家中华老字号企业,经营效益情况也各不相同。 老字号曾经是市场上耀眼的明星,为何部分老字号滑落?作为年轻一代的你,对老字号有着怎样的体验和思考?请综合上述材料,写一篇文章。 要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。 命题方向 实践创新:问题解决 学会学习:勤于反思 科学精神:理性思维  批判质疑、勇于探究 人文底蕴:人文积淀  人文情怀 审题 限制性 1.真实情境的限制。题目情境是关于老字号的认知,材料前两句话为一层,主要概述老字号的历史文化地位、品牌内涵和价值;其余三句为第二层,主要概述老字号当前的发展状况:优势褪去,逐渐衰落。考生需注意“然而”这一转折,在整体把握材料的基础上,以第二层为重心确定立意,不得偏离题意或另起炉灶。 2.典型任务的限制。对本题任务指令的准确理解,应体现在三个方面:一是写作对象的限定,要以“老字号的衰落”为写作对象;二是任务指令的限定,考生要围绕“为何部分老字号滑落”“作为年轻一代的你,对老字号有着怎样的体验和思考”这两个任务指令来构思行文,写作时要着重分析老字号优势褪去,逐渐衰落的原因,表达出自己对老字号再次振兴的思考。三是要有身份意识,写作立足点是“年轻一代”。  3.价值判断的限制。通过材料对老字号历史文化地位的高度评价,对其丰富内涵和品牌价值的高度赞美,以及概述其没落时的淡淡忧伤可以看出,命题人旨在引导年轻一代认识老字号背后的历史文化价值,思考如何在坚守其历史文化价值的同时,让老字号再次复兴。考生必须在这样的价值判断下进行认知、思考和写作,不可悖离。   开放性 1.立意角度相对开放。从材料内容来看,只要是从老字号出发,从不同层面去思考当代社会老字号优势褪去,逐渐衰落的相关问题,都可以看作是符合立意的;从思维层面上来看,考生既可以侧重从“是什么”的角度来探求本质,又可以侧重从“为什么”的角度来探究其滑落的原因,还可以侧重从“怎么做”的角度去阐释如何重振老字号等。总之,立意的角度较为开放,有利于考生写作水平的展示。 2.联想和思考的开放。题目提供的关于老字号的材料,能够引发考生对于老字号的丰富联想和想象;考生既可以从正反角度去筛选运营良好的老字号和长期亏损面临破产甚至已经破产的老字号的相关案例,来进行对比论证;可以从不同角度来探究老字号的复兴之道:可从老字号本身的优势出发,可从社会发展趋势方面着手,还可从借鉴新兴新型产业的成功之处构思;总之,考生可以从多方面、多维度构思写作,可以入文的内容很多。 3.文体自由。题目对文体未作限制,据材料来看,记叙、议论均可,议论更优于表达;也可以采用书信体、倡议书、演讲稿等不同的写作样式,只要是便于表达自己观点的文体都可以。 解题 这是一道典型的任务驱动型材料作文题,材料选取的是社会发展过程中不可回避的话题——老字号的兴衰,部分老字号逐渐淡出市场或者日落西山,令人感叹嘘唏。当今世界,品牌竞争日趋激烈,作为曾经风光的老字号是继续固守传统安于现状,还是破釜沉舟重续辉煌呢?这是一个大到文化传承、社会发展,小到日常生活柴米油盐的内涵十分丰富的问题,既抽象又具体,有足够的开放性。考生审读时要在准确把握材料主要内容的基础上抓住重心,理清命题人的意图;写作时要紧扣材料内容,严格界定材料选取的范畴,条分缕析,有理有据。写作时价值观必须明确,且应该正向立意,选取自己积累的、有感触的观点来写。   参考立意 切题立意: 1.创新谋发展,重振老字号。  2.为老字号注入“新”能量。  3.坚守本真,成就复兴。    4.与时俱进,发展之道。 ······ 偏题立意: 1.论老字号的发展。(以论老字号的发展替代对老字号衰落的思考,泛化审题) 2.传承老字号,助力文明发展。(舍本逐末,忽视核心关键词“老字号的衰落”,反而关注了“文明发展”) 3.老字号之我见。(偷换概念,以“老字号”取代“老字号的衰落”) ······ 范文展示 摒弃傲慢重创新,浴火重生续辉煌    吴铭 老字号,是中国商业文明和城市文明发展的坐标。老字号品牌蕴涵着几代人的智慧和心血,散发着久远的独特味道,然而,随着时代的变迁,老字号优势还在的十不存一,更

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