内容正文:
现行旧教材·高中新课程学习指导
求政府帮助提供了新途径,但不是司法途径,A 中的“ 提供了司法途径”
的说法错误,排除;提高政府的权威是需要政府的社会管理和公共服务
得到人民认可和接受。 “ 津心办” 微信小程序的上线,为政府管理和服
务提供了一个平台,“津心办” 微信小程序的上线与树立政府权威没有
直接关系,B 排除; “津心办” 微信小程序的上线,为政府服务群众提供
了新渠道,C 观点符合题意; “ 津心办” 微信小程序的上线,有利于政府
更好地履行其职能,而不是扩大政府职能,D 观点不符合题意。
变式训练 2:D 我们的生活与政府息息相关,人们享受着政府提供
的公共服务,我们的政府是便民利民的政府,③④正确。 ①说法不妥;我
们不是支持政府所做的“一切”工作,②说法绝对。 故选 D。
训练巩固·课堂达标
1. B 材料中并未体现维护国家稳定、保卫国家安全、坚持民主与专政
的统一的国家职能,A、C、D 不符合题意。 “新增幼儿园学位” “建设筹
集各类政策性住房”“基本便民商业网点” 表明国家在行使社会公共
服务职能,促进社会发展。 B 符合题意。 故本题选 B。
2. C 我国的政府是我国的行政机关,人大是我国的权力机关,A 错误;
政府的作用是管理和服务,B 错误;某市行政许可权改革的目的是进
一步提升政务服务效能,坚持为人民服务的宗旨,建设服务型政府,C
正确;政府的职能是有限的,没有包办一切的全能政府,D 错误。 故
选 C。
3. C 实行“菜篮子”市长负责制有利于破解“谷贱伤农” 的怪圈,但并不
是彻底破解,A 错误; “菜篮子”市长负责制并不能确保蔬菜生产和供
需的平衡,B 错误;国务院要求压实“菜篮子”市长负责制,做好农产品
稳产保供工作,是政府履行职能的体现,C 正确;压实“菜篮子” 市长负
责制并不能增加菜农的实际收入,D 错误。
4. ①保障人民民主和维护国家长治久安职能。 ②组织社会主义经济建
设职能。 ③加强社会建设。 ④推进生态文明建设。
[解析] 本题要求考生结合 2020 年《政府工作报告》(节选),填写我
国政府应该履行哪些职能。 具体解答本题考生可结合材料中结合
2020 年《政府工作报告》(节选)的关键信息并运用政府职能的知识来
组织答案:材料中“支持港澳发展经济、改善民生,更好融入国家发展
大局,保持香港、澳门长期繁荣稳定”,可从政府保障人民民主和维护
国家长治久安来回答。 材料中“坚决打赢脱贫攻坚战”,可从政府组
织社会主义经济建设来回答。 材料中“加强和创新社会治理”,可从
政府加强社会建设来回答。 材料中“提高生态环境治理成效”,可从
政府推进生态文明建设来回答。
第 2 框 政府的责任:对人民负责
知识梳理·自主研析
自主预习
知识点 1 1. 为人民服务 2. 对人民负责 (1) 为人民服务 真心
实意对人民负责 (2)求真务实 行政效率 服务意识 实践 群众
(3)从群众中来到群众中去
知识点 2 1. 热线电话 信访部门 行政裁决制度 2. 合法权益
改进工作
预习自测
1. C 本题考查政府坚持对人民负责的原则。 材料中的漫画讽刺了弄虚
作假的现象,要求各级政府及其工作人员要树立求真务实的工作作
风,做到切实对人民负责,为人民服务,杜绝弄虚作假,②③符合题意。
材料主旨强调工作作风,不涉及工作方法和工作态度的内容,①④不
选。 故选 C。
2. A 天津市政府的这一决定是对人民负责的具体体现,A 当选。 为人
民服务属于工作态度,求真务实属于工作作风,B、D 表述有误。 材料
体现的是公益事业,不涉及经济效益,C 排除。
3. A 当公民遇到与行政管理有关的民事纠纷无法协调时,可以请求政
府作出行政裁决,A 正确;到信访部门反映、拨打市长热线电话并不是
遇到与行政管理有关的民事纠纷无法协调时的做法,B、D 不选;组织
家人围堵政府并不是正确的做法,C 不选。 故本题答案应为 A。
问题释疑·探究升华
1. 为人民服务的工作态度强调的是为谁服务的问题;求真务实的工
作作风强调的是行动及服务的质量和效果问题;从群众中来到群众中去
的工作方法强调的是怎样提供服务的问题,三者共同统一于政府的工作
过程之中。
2. 不是。 公民向政府求助有助于解决该公民面临的困难,维护其合
法权益。 另一方面,也有助于促使政府不断改进工作,维护广大公民的
合法权益。 同时,还可以密切人民与政府的关系,更好地为人民服务,提
高政府的权威。
3. (1)不矛盾。 从我国国家性质看,我国是人民民主专政的社会主
义国家,国家的一切权力属于人民;我国的国家机关是人民意旨的执行
者和人民利益的捍卫者。 因此,我国国家机关