1.3 人口的合理容量（学案）-【成才之路】2020-2021学年高中新课程地理同步学习指导（人教版必修2）

地理 （必修 2·人教版）　 的高等院校在安徽省的招生人数正常情况下,常住人口不会 出现较大幅度的波动,而且在安徽的招生量也不会太多,A 选 项错误。 外出旅游人员不属于常住人口减少范畴,排除 C 选 项。 第 8 题,2013 年后安徽省常住人口增长率在 0. 7% 以上, 但“该省人口自然增长率保持在 0. 6% ~ 0. 7% ”,说明人口迁 移差额率大于 0,即出现人口回流现象,C 选项正确,A 选项错 误。 安徽省是否存在劳动力缺口及老龄化问题,无法从图文 信息中得到依据,B、D 选项错误。 9. D　 10. A　 11. C　 第 9 题,图示表明,与铜陵直接相联系的人 口迁移流只有南部城市。 合肥的辐射范围在图中只有省内城 市,未显示出与省外城市的联系。 北部地区只有三级辐合点, 人口迁移趋势弱于南部。 芜湖为二级辐合点,人口迁移流联 系的区域范围较小,因此是局部性的。 第 10 题,现代社会中, 经济因素是促使人口迁移的最重要因素。 政治因素是出于非 本人意愿所产生的人口迁移。 安徽省内文化因素差异较小, 对人口迁移影响不大。 图中区域范围内的气候特征差异较 小。 第 11 题,与铜陵相比,合肥为安徽的行政中心,城市等级 高,产业体系完善,提供的就业机会较多,收入水平也相对较 高,基础设施也较完善。 但由于合肥的产业集聚度高,人口密 度大,生活成本高,阻碍了人口的迁入。 12. (1)由经济欠发达地区流向经济较发达地区　 (2)东部经济 地带　 东部地区的经济收入要高于其他人口流出地区;就业 机会多于人口流出地区;生活环境优于人口流出地区。 有利影响:直接弥补了劳动力的不足;提高了城市化水平。 不利影响:加剧东部地区人地矛盾,给城市基础设施增加了 压力,给城市管理增加了困难。 　 (3) 广东　 江苏　 浙江　 资源开发,边境贸易发展　 (4)农村人口向城市迁移和集中 【解析】　 第(1)题,影响我国人口跨省区迁移的主要因素是 经济因素;第(2) 题,民工外出务工主要是前往经济发展水 平高的地区,我国经济发展水平最高的是东部经济地带。 人 口迁移的影响要从有利和不利影响两方面分析;第(3) 题, 广东、江苏、浙江经济发达,人口迁入量大。 新疆吸引人口迁 入的原因要从资源开发,边贸发展以及西部大开发的政策方 面分析;第(4)题,要从城乡结构方面分析我国人口迁移的 特点,从图可知,迁出区主要是农村,迁入区主要是城市,农 村人口向城市迁移和集中。 第三节　 人口的合理容量 知识点一 自主梳理 1. 环境　 人口数量 2. 本地　 物质　 科技　 悲观 问题探究 　 (1)假如各块桶板代表不同的资源种类,那么该地区或国家 的环境承载力取决于数量最少的自然资源的数量。 (2)人类获得资源的数量将随着生产力水平的提高、科学技 术的进步而增加。 一般来说,资源是制约环境承载力的主要 因素,人类的生存在很大程度上取决于资源状况,资源越丰 富,能够供养的人口数量越多。 (3)开发边陲,加大了资源开发力度;农业技术进步,推广种 植高产粮食作物;中国人多食粮食少食肉的生活习惯。 (4)自然资源、科技发展水平、人类文化水平等。 对点训练 1. (1)D　 (2)B　 第(1)题,两地区土地生产潜力差异大的主要 原因是两个地区自然环境的差异大,青藏地区以山地和高原 为主,而长江中下游地区以平原为主;青藏高原由于海拔较 高,热量不足,而长江中下游平原位于亚热带季风气候区,热 量充足。 故选②④。 第(2)题,青藏地区由于自然条件恶劣, 其环境承载力非常小。 但是一个地区的环境承载力是不断变 化的,随着科技的进步,一个地区的环境承载力会不断增加。 故选③④。 知识点二 自主梳理 1. 最适宜 2. 生活方式　 生活质量 4. 人地协调 问题探究 　 (1)材料一中的 16 亿是指我国的环境承载力,是我国能够维 持抚养的最大人口数量。 材料二中的 7 亿是指我国的人口合 理容量,是我国最适宜的人口数量。 (2)人口合理容量减小。 应提倡适度消费。 对点训练 2. (1)B　 (2)B　 第(1) 题,表中数据显示,该地人口数量和人 口合理容量都大幅度降低,而河流含沙量大幅度上升,这说明 该地目前水土流失严重,所以导致人口大量外迁和人口合理 容量大幅度降低的原因最可能是生态环境恶化。 年人均产值 增加,主要与人口数量大幅度减少有关,实际上社会总财富并 没有大幅度上升。 第(2)题,调整产业结构,扩大林牧业比重 可以增加植被覆盖率、改善环境,从而提高该区域人口合理容 量;人类的生存条件很大程度上取决于资源状况,而拓展交通 可以提高区域开放程度,增加资源来源,提高该区域人口合理 容量。 扩大耕地面积和迁入人口(加剧人地矛盾) 会进一步 破坏植