内容正文:
现行旧教材·高中新课程学习指导
由 an ≥0,得 2n - 48≥0,∴ n≥24. 显然当 n≥25 时,an > 0. 即从第
25 项开始,各项为正数.
典 例 试 做 5: 设 四 个 数 分 别 为 a - 3d, a - d, a + d, a + 3d,
则: (a - 3d) + (a - d) + (a + d) + (a + 3d) = 26 ①(a - d)(a + d) = 40 ②{
由①,得 a = 13
2
. 代入②,得 d = ± 3
2
. ∴ 四个数为 2,5,8,11 或 11,
8,5,2.
课堂达标验收
1. D 解法一:∵
a6 + a9 = 16
a4 = 1
{ ,∴ 2a1 + 13d = 16a1 + 3d = 1{ ,
∴
a1 = - 5
d = 2{ ,∴ a11 = a1 + 10d = 15.
解法二:∵ a4 + a11 = a6 + a9 = 16,∴ a11 = 15.
2. A 设 b1 = a1 + a4 + a7 = 58,b2 = a2 + a5 + a8 = 44,b3 = a3 + a6 + a9 . 因
为{an }是等差数列,所以 b1 ,b2 ,b3 也是等差数列,得 b1 + b3 = 2b2 ,所
以 b3 = 2b2 - b1 = 2 × 44 - 58 = 30,即 a3 + a6 + a9 = 30.
3. 3n - 1 设公差为 d,
∵ a2 + a4 = a1 + a5 = 16,
∴ 由
a1 + a5 = 16
a1 ·a5 = 28
{ ,解得 a1 = 2a5 = 14{ 或
a1 = 14
a5 = 2
{ .
∵ 等差数列{an }是递增数列,
∴ a1 = 2,a5 = 14.
∴ d =
a5 - a1
5 - 1
= 12
4
= 3,
∴ an = a1 + (n - 1)d = 2 + 3(n - 1) = 3n - 1.
4. 设 等 差 数 列 的 前 三 项 分 别 为 a - d, a, a + d, 由 题 意,
得
a - d + a + a + d = 21
a(a - d)(a + d) = 231{ ,
即
3a = 21
a(a2 - d2 ) = 231{ ,解得
a = 7,
d = ± 4{ .
∵ 等差数列{an }是递增数列,∴ d = 4.
∴ 等差数列的首项为 3,公差为 4.
∴ an = 3 + 4(n - 1) = 4n - 1.
2. 3 等差数列的前 n 项和
第 1 课时 等差数列的前 n 项和及其性质
新知导学
1.
n(a1 + an )
2
na1 +
1
2
n(n - 1)d
2. (1)k2 d (2)等差数列
3. 二次 二次
4. 大 小
预习自测
1. (1) × n > 1 且 n∈N∗ .
(2)√ 等差数列具有 a1 + an = a2 + an - 1 = a3 + an - 2 = …特征,可用
倒序相加法.
(3) × 将等差数列前 n 项和公式 Sn = na1 +
n(n - 1)d
2
整理成关于 n
的函数可得 Sn =
d
2
n2 + (a1 -
d
2
)n,当 d≠0 时才可以看成是关于 n
的常数项为零的二次函数.
(4 ) × 由 a1 = - 1, a10 = 11 可 得, S10 =
10 × (a1 + a10 )
2
=
10 × ( - 1 + 11)
2
= 50.
2. 54 S9 =
(a1 + a9 ) × 9
2
=
(a2 + a8 ) × 9
2
= 54.
3. 180 因为 a1 + a18 = a2 + a17 = 20,
所以 S18 =
18 × (a1 + a18 )
2
=
18 × (a2 + a17 )
2
= 180.
4. 22 因为数列{an }是等差数列,且 a3 + a9 = 4,
所以数列{an } 的前 11 项和 S11 =
(a1 + a11 ) × 11
2
=
(a3 + a9 ) × 11
2
=
4 × 11
2
= 22.
互动探究解疑
典例试做 1:(1)A 由题可知 781 = (4 + 67)(k + 2)
2
∴ k + 2 = 22,∴
k = 20,故选 A.
(2)C S2 = a1 + a2 = 2a1 + d = 4 ①
S4 = 4a1 + 6d = 20 ②
由①②解得 a1 =
1
2
,d = 3. 故选 C.
(3)15 由 6a1 +
6 ×5
2
d =2,9a1 +
9 ×8
2
d = 5 得 a1 = -
1
27
,d