内容正文:
数学 (必修 5·人教 A 版)
②当 0 < a < b 时,0 < a
b
< 1,a - b < 0,∴ ( a
b
) a - b > 1.
综上可得( a
b
) a - b > 1,∴ aabb > abba.
跟踪练习 3: a
abb
(ab)
a + b
2
= aa -
a + b
2 bb -
a + b
2 = a
a - b
2 b
b - a
2 = ( a
b
)
a - b
2 .
①若 a = b > 0,则 a
b
= 1,a - b = 0,∴ aabb = (ab)
a + b
2 .
②若 a > b > 0,则 a
b
> 1,a - b > 0.
由指数函数的性质,知( a
b
)
a - b
2 > 1,∴ aabb > (ab)
a + b
2 .
③若 0 < a < b,则 0 < a
b
< 1,a - b < 0.
由指数函数的性质,知( a
b
)
a - b
2 > 1,∴ aabb > (ab)
a + b
2 .
综上所述,aabb ≥(ab)
a + b
2 .
典例试做 4:∵ 15 < b < 36,∴ - 36 < - b < - 15.
∴ 12 - 36 < a - b < 60 - 15,
即 - 24 < a - b < 45. 又 15 < b < 36,∴ 1
36
< 1
b
< 1
15
.
又 12 < a < 60,∴ 12
36
< a
b
< 60
15
,即 1
3
< a
b
< 4.
综上, - 24 < a - b < 45, 1
3
< a
b
< 4.
典例试做 5:∵ f( - 1) = a - b,∴ 1≤a - b≤2,f(1) = a + b,
∴ 2≤a + b≤4.
f( - 2) = 4a - 2b,令 4a - 2b = m(a - b) + n(a + b),
∴ m + n = 4- m + n = - 2{ ,解得
m = 3
n = 1{ . ∴ f( - 2) = 3(a - b) + (a + b).
又∵ 1≤a - b≤2,∴ 3≤3(a - b)≤6,
又∵ 2≤a + b≤4,5≤3(a - b) + (a + b)≤10,∴ 5≤f( - 2)≤10.
课堂达标验收
1. A ∵ M - N = x2 + x + 1 = (x + 1
2
)2 + 3
4
> 0,
∴ M > N.
2. B 依据题意直接将不等关系转化为不等式,
即 v≤120 km / h,d≥10 m,注意两个不等关系必须同时成立.
3. (1) < (2)≥ (1)(2a + 1)(a - 3) - [(a - 6)(2a + 7) + 45]
= - 6 < 0,
所以(2a + 1)(a - 3) < (a - 6)(2a + 7) + 45.
(2)a2 + b2 - 2(a - b - 1) = (a - 1)2 + (b + 1)2 ≥0,
所以 a2 + b2 ≥2(a - b - 1).
4. mm > 2m 由于 mm > 0,2m > 0,故可采用作商法,
∴ m
m
2m
= ( m
2
) m.
∵ m > 2,∴ m
2
> 1,∴ ( m
2
) m > 1. 即 mm > 2m.
5. (1)x3 - (x2 - x + 1) = x3 - x2 + x - 1
= x2 (x - 1) + (x - 1) = (x - 1)(x2 + 1),
因为 x > 1,所以(x - 1)(x2 + 1) > 0,
所以 x3 > x2 - x + 1.
(2)因为 1
a
< 1
b
,所以 1
a
- 1
b
= b - a
ab
< 0,①
因为 a < b,所以 b - a > 0,②
综合①②知 ab < 0,又因为 a < b,所以 a < 0 < b.
第 2 课时 不等式性质的应用
新知导学
(1) < > < (2) > > (3) > (4) ① > ② < (5) >
(6) > (7) > (8) >
预习自测
1. (1) × 由不等式的性质,ac2 > bc2 ⇒a > b;
反之,c = 0 时,a > b /⇒ac2 > bc2 .
(2) × 相乘需要看是否 a > b > 0,c > d > 0.{ 而相加与正、负和零均无关系.
(3)√ 符合不等式的可乘方性.
(4) × 由不等式的可乘性知,当不等式两端同乘以一个正数时,不等
号方向不变,因此由 a > b,则 ac > bc 不一定成立,故此说法是错误的.
(5) × 取 a = 4