第二单元自主赏析《登岳阳楼》（学案）-【成才之路】2020-2021学年高中新课程语文同步学习指导（人教版中国古代诗歌散文选修）

现行旧教材·高中新课程学习指导 李白却说它“势拔五岳掩赤城”“天台四万八千丈,对此欲倒东南倾”,比 五岳更高大,连著名的天台山也好像要拜倒在它的山脚下。 李白写的 是他幻想中的天姥山,这样写使天姥山显得雄奇、高大、壮丽、奇特。 3. 答:这几句写诗人梦境的起点。 诗人月夜飞渡镜湖,来到溪水清澈的 剡溪,听到猿猴的清啼。 而这还是谢灵运当年住过的地方,谢公喜爱 游山,正暗含诗人此时的行为,无突兀之感。 表现出了风景清静、幽雅 的特点。 4. 答:前者渲染了阴沉昏暗的氛围,让人心惊胆战,后者则是一片光明灿 烂,神奇美好。 洞天中的美好景象正是诗人心中所向往、所追求的极 乐世界,梦境至此达到高潮,诗人的想象愈加无拘无束。 课堂训练 1. B　 A. 天台:tāi,C. 殷:yǐn,D. 剡:shàn。 2. A　 B. 渌:清澈;C. 因:依据;D. 中:名词作状语,从中间。 3. A　 A. 以:①而,②用;B. 而:表示修饰关系,译为“ 地”;C. 之:的;D. 已:已经。 4. B　 向来:古,刚才,先前;今,从来,一向。 5. C　 6. C　 7. B　 8. D 9. B　 “横向”“纵向”换位。 10. ①安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜? ②忽魂悸以魄动　 恍惊起而长嗟　 惟觉时之枕席　 失向来之烟霞 ③海客谈瀛洲　 烟涛微茫信难求　 越人语天姥　 云霞明灭或可睹　 天姥连天向天横　 势拔五岳掩赤城 自主赏析　 登岳阳楼 课前预习 1. chè　 róng　 xuān　 sì 2. (1)①听说　 ②懂得　 ③见闻、知识　 ④使……听到 (2)①指书信　 ②养育 进入课堂 1. 答:一般认为,诗的开头两句表现了杜甫终于实现登楼宿愿的愉快。 如清人仇兆鳌认为:“‘昔闻’‘今上’,喜初登也。” (《 杜诗详注》) 萧涤 非也说,“昔闻其名,今临其境,言外见得这也是一件快事” (《 杜甫诗 选注》)。 傅庚生持有不同意见。 他认为,杜甫怀着怀才不遇、壮志未 酬、漂泊天涯等许许多多感触,才写下这开头两句:过去只听说有洞庭 水,到迟暮之年才真地上了楼。 这是沉郁之感,不是喜悦之情。 如果 是喜悦之情,与结尾“凭轩涕泗流”也连不到一起了。 2. 答:“坼”字,诗人写得有力,仿佛洞庭湖的万顷波涛、千层巨浪,把吴、 楚两地的广袤区域冲开、分裂,写出了洞庭湖的磅礴气势。 而“ 浮” 字,具有十分鲜明的动态感,在诗人的笔下,洞庭湖几乎包容了整个天 地万物,并且主宰着它们的沉浮,日月星辰都随着湖水的波动而漂荡 起落,一派壮阔的图景展现在读者眼前。 3. 答:诗歌写的景物有:洞庭水、岳阳楼、吴楚大地、天地日月星辰、关山。 这些景物的特点是壮阔而悲凉。 4. 答:这一句写出了诗人政治生活坎坷,漂泊天涯,怀才不遇的心情。 诗 人用字精当,一“无”一“有”,一“ 孤” 映衬,既“ 老” 且“ 病”,感情色彩 浓厚,极力表现出诗人晚景的凄凉。 而面对洞庭湖的广阔浩瀚,这种 身世之悲愈加沉痛。 诗的意境由宽阔突然转入狭窄,对比鲜明,于突 变和对照中寄寓了无限情意。 课堂训练 1. C　 老病:年老且生病。 2. A　 为其晚年作品。 3. A　 是沉郁之感,不是喜悦之情。 4. D 5. C　 “写实手法”不对。 6. D　 “格调低沉”不对。 7. C 8. ①吴楚东南坼　 乾坤日夜浮 ②亲朋无一字　 老病有孤舟 ③戎马关山北　 凭轩涕泗流 9. C　 C 项,“比喻词人学许汜辞官归隐,遭英豪耻笑” 错误,词人并未 “辞官归隐”。 10. ①在雨水泥泞中艰难跋涉的困苦:词人带着酒意冒雨赶路,狼狈不 堪,旅途极度疲劳,和衣而睡。 ②行役归来后轻松、超然物外的心情: 词人在夜里或清晨做了一个梦,梦见自己如蝴蝶般欢乐畅快,此处用 典一是表示行旅生活结束后的一身轻松,二是表示自己具有源于庄 周的淡泊功名的意识。 ③对仕宦俗务的烦忧:“ 老去才都尽,归来计 未成”,词人未老说老,怨归隐不成,实则表现了他被仕宦俗务所烦扰 的焦虑。 ④进退两难的心情:“求田问舍”,这一典故用来比喻辞官归 隐,“笑豪英”,是说为英雄豪杰所耻笑,因为退隐等于放弃自己早年 立下的报国的壮志。 ⑤旷达淡然的人生情怀:“ 自爱湖边沙路、免泥 行”表明词人摆脱名利仕宦、红尘俗务束缚的淡然、悠闲、旷达。 自主赏析　 菩萨蛮(其二) 课前预习 1. lú　 hào 2. (一) (1)①比　 ②从　 ③被　 ④向　 ⑤到　 ⑥对于 (2)①不要　 ②没有人 (3)①必定　 ②应该　 ③片刻 (二) ①应该　 ②聚集　 ③适合　 ④匹配 进入课堂 1. 答:(1)本词采用白描手法,抒写游子春日所见所思,宛如一幅春水图。 开头两句直言江南美好。 “春水”二句承上,写江南水乡景色美、居民 生活