内容正文:
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14. (1)我所要告诉你的,就是这些罢了。
(2)主张不同,不能在一起商量问题。
参考译文:
老子是楚国苦县厉乡曲仁里人,姓李名耳,字聃,是周朝藏书室
的管理人员。
孔子到东周,准备向老子问礼。 老子说:“你所说的人,他的人
和骸骨都已腐朽了,只有他的言论还在。 况且一个君子,如果得到
政治机会,就做官,坐马车;得不到政治机会,就像蓬蒿一样流移而
行。 我听说,会做生意的商人,把货物深藏,不让别人知道,仿佛什
么也没有,而君子之人,美德充盈,其容貌却似愚笨之人。 要把你的
骄气与多欲、伪善与胡思乱想都去掉,这些都无益于你的身心。 我
所要告诉你的,就是这些罢了。”孔子离去,告诉他的学生说:“鸟,我
知道它能飞上天空;鱼,我知道它能在水中遨游;兽,我知道它能在
地上奔跑。 能跑的,可以用网捕捉;能游的,可以用丝线垂钓;能飞
的,可以用箭射猎。 至于龙,我不知道它是不是乘风驾云而升天的。
今天我看见老子,他大概就是龙吧!”
老子讲修道德,他的学说以自隐无名为主。 久住东周,看到周
室衰微,于是离去。 经过函谷关,关令尹喜说:“你将要隐居起来了,
请尽力为我著书。”于是老子就撰述《道德经》 上下篇,谈论“道” 与
“德”的意义共五千多字,然后离去,不知他终老于何处……
一般学习老子学说的人,往往贬斥儒学;而研究儒学的人,也贬
斥老子。 “主张不同,不能在一起商量问题” 不就是说的这类情况
吗? 李耳主张无所作为而自任发展变化,清静不扰而民风自归于醇
正。
15. 经过两年的蓄水运行,敦煌月牙泉原始地下水补给环境趋恢复,
水域面积趋于稳定。
16. ①材料限制 ③版权纠纷
17. (1)画面内容:画面前方一个衣着寒酸的老人正用肩膀驮着一大
盆漂亮的花吃力地走着,画面后方一对衣冠楚楚的夫妻微微仰
头欣赏着美丽的花儿。
(2)漫画寓意:讽刺了当时社会的不公平,一些衣冠楚楚的人只
关注自己的幸福,忽视了底层民众的劳苦。
练案[16]
1. A B 项中“散”应读 sàn,“剔”应读 tī,“俳”应读 pái;C 项中“藏”
应读 zàng,“系”应读 xì;D 项中“发”应读 fā。
2. C C 与例句,你的;A 表判断的副词,是;B 于是;D 副词,竟然。
3. C C 与例句同,动词,给;A 介词,和;B 动词,帮助;D 句末语气
词,表反问。
4. C A 介词,用 / 连词,表顺承;B 遗留 / 舍弃;C 原来的;D 领取 / 请
允许我。
5. A 例句与 A 都是被动句。
6. B 作者并未完全否定天命。
7. C 此问句同前面问句组成表选择关系的问句,所以是设问句,不
应表反问。
8. D A. “说明……的道理” 不对。 B. 不是指伶官作乱。 C. 主语应
是后唐庄宗,不是“一夫”。
9. 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
10. (1)当庄宗用绳子捆绑着燕王父子,用木匣装着梁国君臣的首
级,进入太庙,把箭还给先王,向先王禀告成功时,他那意气骄
盛,真可以说雄壮极了!
(2)以至于割下头发,对天发誓,大家的泪水沾湿了衣襟,又是多
么衰颓啊!
11. A 其伐蜀也,过子仪墓,下马号恸而去,闻者颇以为笑。 然崇韬
尽忠国家,有大略。 其已破蜀,因遣使者以唐威德风谕南诏诸
蛮,欲因以绥来之,可谓有志矣!
12. C 不同时期的藩镇权力不同,但不止“ 边境”,也不止掌管“ 军
事”。
13. D 豆卢革、韦悦等人为取悦郭崇韬,便说他是郭子仪的后人,郭
崇韬信以为真。
14. (1)但是郭崇韬从没有亲临战场,仅仅凭借出谋划策获取辅佐庄
宗打下天下的第一功劳(成为辅佐庄宗打下天下的第一功臣)。
(2)刘皇后叫马彦珪伪造唐庄宗诏书命令魏王杀害郭崇韬。 郭
崇韬击败蜀地所得财物,全都抄没充公。
参考译文:
郭崇韬,是代州雁门人,为人处世明达敏捷,善于交际应对,凭
借才干受人称赞。 庄宗李存勖作晋王时,郭崇韬担任中门使,很得
李存勖亲近信任。 晋军在镇州包围了张文礼,很长时间都没有攻下
这座城池。 这时契丹的军队前来进犯,晋人都害怕起来,想解散对
镇州的包围撤退,庄宗李存勖犹豫未决,郭崇韬说:“晋王您刚刚打
败梁国的军队,应当趁着晋军已经振作起来的气势大败敌军,不可
就这样自己畏缩退兵。”庄宗同意郭崇韬主张,最终打败了契丹。 庄
宗即皇帝位,定国号为唐,任命郭崇韬为兵部尚书。 唐自从丢失了
德胜城,梁的士兵每天都到澶、相二州劫掠,又听说梁准备大举进
攻,唐诸位将领都非常忧愁疑惧。 庄宗对这种情况非常担忧,于是
向众将军问计,郭崇韬说:“陛下您兴兵打仗已经十多年了,人人都
翘首盼望您成就大业后能休养生息,希望陛下您能够长驱直入攻打
梁的老巢,这样不出半月时间,天下就可以平定了!”庄宗