第六课第一节 语不惊人死不休——选词和炼句(练案)-【成才之路】2020-2021学年高中新课程语文同步学习指导(人教版语言文字应用)

2021-02-14
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 第一节 语不惊人死不休——选词和炼句
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.97 MB
发布时间 2021-02-14
更新时间 2023-04-09
作者 河北万卷文化有限公司
品牌系列 成才之路·高中新教材同步学习指导
审核时间 2021-02-14
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来源 学科网

内容正文:

▲ 165 ▲ ▲ 166 ▲ 3. A  根据文段的最后两个空格,可将四个选项分为两组,即 A、D 为一组,B、C 为一组,到底在哪一组中选择,应该根据语意关系来 确定,这里没有转折关系,排除 B、C;再比较 A、D 的区别,抓住是 选择“而”还是“相反”,因为上下句之间不存在矛盾关系,所以应 该选择 A,最后,把确定的选项的所有词语带入句子中阅读,感受 前后语意是否连贯。 4. A  第①句有转折意味,应该选用“ 然而”。 第②句选“ 不论”。 “不论”表示条件或情况不同而结果不变,后面往往有并列的词 语表示任指的疑问代词。 “不管”表示在任何条件或情况下结果 都不会改变,后面常有“都、也”与之呼应。 5. B  “固然”:表示承认某个事实,引起下文转折,与“ 但是” 搭配。 “只有”:表示唯一的条件,现代汉语中多与“ 才” 或“ 方” 呼应。 “只要”:表示必要的条件。 从句意看“ 通过进一步深化安全改 革”是“能实现”的唯一条件。 6. A  B“何尝”是用反问的语气表示未曾或并非,与原文不协调,应 改为“何况”,表示更进一层;C“进而” 表示更进一步,应改为“从 而”表因果;D“ 如果” 表假设关系,但原文是条件关系,应改为 “只要”。 7. 既……又……又……即使……也 8. 既……也……也……只要……就……如果……就 9. C  “甚至”表示范围的扩大或程度的加深,①句空格后是空格前 缺水程度的加深,应选“甚至”;“以至” 表示中性的结果,故②句 应选“以至”;“以致”表示产生不好的结果,故③句选“以致”。 10. C  A 无转折,B 无假设,D“的原因”与“由于”重复。 11. ①或许  ②甚至  ③但  ④除了  ⑤不也 12. B 13. (1)语句③;在“快速”前加“嗅觉神经元”。 (2)语句④;“因而”改为“从而”。 (3)语句⑤;在“虽然”后加“我们”。 (4)语句⑨;“气味的持续存在的”改为“持续存在的气味的”。 14. (1)示例:这部动画短片“ Bao” 的含义:①指中国的食物包子; ②Bao实喻汉字“宝”,发音相同,意指宝贝、宝宝,被父母珍爱的 孩子;③指包住、掌控的意思;④指包容与理解。 (2)示例:中国式亲情体现了中国大家庭中一代代人的和睦与团 圆。 中国母亲与孩子之间,关于爱与成长、亲情与理解、包容与 放手的故事,让人感受到亲情的温暖和生活的美好。 15. ①这并不是为他们贴“标签”  ②隐藏身份与安全出行尚难兼顾   ③橙色书包并不完美(橙色书包并非最好的解决方法) 练案[18] 1. 搭配不当  ②成分残缺或赘余  ③语序不当  ④结构混乱 ⑤不合逻辑  ⑥表意不明 2. 类比法  紧缩法 3. D  A 项,语意重复,“愈加”与“更加”重复,去掉“更加”;B 项,语 序不当,把“ 丰富灿烂的” 移到“ 中华文明” 之前;C 项,有歧义, “修车人”既可指“修车师傅”,也可指“车主”。 4. C  A 项,两面对一面,把句中的两个“ 高” 去掉;B 项,语意重复, “悬殊”就是相差很远的意思,可以把“ 相差” 去掉;D 项,搭配不 当,应改为“人们的消费观念、消费方式都有了明显的转变,消费 水平有明显的提高”。 5. B  A 项句式杂糅;C 项搭配不当;D 项成分残缺。 6. A  B 项,滥用介词导致主语残缺。 把“ 由于” 去掉;C 项,一面对 两面对应不当,应在“ 未来中国的影视产业” 之后加“ 是否”;D 项,搭配不当,“发生”与“案情”不搭配,“案情”是案件的情节,可 将“案情”改为“险情”。 7. C  A. 介词宾语残缺,在“多元化” 后加“的客观现实”;B. 动宾搭 配不当,“ 拓宽……内涵” 不搭配;D. 语序不当,应改为“ 从无到 有、从小到大、从弱到强”。 8. D  A 项滥用介词导致主语残缺,去掉“根据”。 B 项语序不当,介 词“经过”要放在地点状语“ 在白俄罗斯首都明斯克” 的后面,定 语“近 17 个小时的”前面;C 项搭配不当,应为“减轻……压力”。 9. A  B. 成分残缺,C. 成分残缺,应在“而”字后加上“使飞机”,D. 否定不当,应去掉“ 不再”。 10. A  B“ 民族危机空前严重” 应放到“ 的时刻” 前面;C“ 强化了 ……支出”动宾搭配不当;D 应在“风云四号卫星” 前加“的”,将 “风云四号卫星”作为全句的主语。 11. A  B. 语序不当,应为“不仅畅销哈市本地,更远销到杭州、宁波 等江南地区”。 C. “ 根据……显示” 杂糅,去掉“ 根据”。 D. “ 提 高了……力度”搭配不当,应改为“加大了……力度”。 12. D  A. 成分残缺或搭配不当,“ 加大对……价格行为监测” 改为 “加大对……价格行为的监测力度

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