2020—2021学年人教版高中语文选修《先秦诸子选读》 2.5 《人和》课件20张

《孟子》选读 人和 世界和平、社会和谐、对不同意见者秉持和为贵但和而不同的态度、与亲朋好友和睦相处、与世界各国人民和睦相处,这就是中国所正在追求的,也是北京奥运会开幕式所要告诉世界的。 发散延伸 和平共处 （各个国家、民族之间） 和衷共济 （面对困难的时候） 和气生财 和气致祥 （商业，做生意） 和睦、家和万事兴 （家人之间） 和谐 （社会、人与人之间） 团结互助 和睦相处 （同学朋友之间） 和 1.重点实词 池非不深也 委而去之 域民不以封疆之界 则与禽兽奚择哉？ 于禽兽又何难焉？ 爱人不亲，反其仁 礼人不答，反其敬 护城河 委，丢弃 去，离开 界限，名作动，限制 怎么区别 诘责，计较 亲近，亲附 回应 课前检查 2.通假字 亲戚畔之 其横逆由是也 若夫君子所患则亡矣 “畔”通“叛”，背叛 “由”通“犹”，尚且，还 “亡”通“无”，没有 3.重点虚词 域民不以封疆之界 其待我以横逆 以其存心也 明以教我 仰足以事父母 介，凭借 介，用 介，因为 连，表修饰 连，表目的，可译“来” 以 4.特殊句式 城非不高 也委而去之，是地利不如人和也 舜，人也；我，亦人也 其待我以横逆 舜为法于天下 于禽兽又何难焉 判断句 状语后置 宾语前置 课堂探究 探究一 孟子认为,为什么要重“人和”？怎样达到“人和”的境界？ 天时 地利 人和 两个战例 逐层递进 “人和”的最高境界：天下顺之 课堂探究 怎样达到“人和”的境界？ 2.统治者： 仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。 （1）爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答，反其敬。 （2）反省——行有不得者，皆反求诸己，其身正，而天下归之。 （3）推恩——老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 1.社会个体： 具体措施 发政施仁，制民之产 驱而从善，“谨庠序之教” 课堂探究 探究二 孟子的主张在当时为什么不能实现？ 孟子的