2020-2021学年浙教版 七年级下册科学竞赛辅导教案：第13讲实验探究

七年级下册科学竞赛辅导教学案 第13讲 实验探究专题 知识梳理 一、本册教材中的重要实验及探究 考查的内容 考查的知识点 代代相传的生命 观察菜豆、玉米种子的结构，观察花的结构 探究“种子萌发需要什么条件” 植物的扦插 观察面团发酵 对环境的察觉 小孔成像实验、光的色散实验 光的反射、折射实验 探究“平面镜成像规律” 探究“凸透镜成像规律” 运动和力 弹簧测力计的原理与使用实验 探究“重力大小的相关因素” 探究“阻力对小车运动的影响” 探究“二力平衡的条件” 探究摩擦力的相关因素 探究压力作用效果的相关因素 探究“水内部压强的特点” 地球与宇宙 寻找正午太阳高度变化的证据和规律 地球上昼夜长短变化 月相、日食、月食形成原理的模拟实验 二、科学探究的一般过程 提出问题→建立猜想与假设→设计研究方案→实施方案（收集证据）→检验假设（得出结论）→报告与交流。 三、本学期重要的科学探究方法 1.控制变量法。当设计多个因素影响的研究方案时，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，这种研究方法叫控制变量法。如探究“种子萌发需要什么条件”、“重力大小的相关因素”、牛顿第一定律中的“阻力对小车运动的影响”、“探究二力平衡的条件”、“影响摩擦力大小的因素”等许多实验中都用到控制变量法。 2.科学分类法。分类是一种把某些特征相似的事物归类到一起的方法。对事物进行分类后，它们之间的关系就会变得更加清晰。本学期涉及分类法的知识点有根据生殖方式对动物进行分类、根据种子子叶数对植物进行分类、根据形态对细菌进行分类等。 3.模拟实验法。在难以直接用研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的科学方法叫模拟实验。如对事物的内部结构、运动变化过程进行模拟等。模拟实验是科学实验的一种基本类型。“月相的变化”，“日食、月食的形成原理”等都采用了模拟实验法。 4.实验推理法。在科学研究中，有许多概念、规律、结论是建立在科学实验的基础上的，但是也有不少实验，由于实际条件的限制难以实现，于是需要在大量可靠的实验事实的基础上，通过科学推理，得出理想实验的结论，这个过程和方法就是实验推理的方法。比如“牛顿