2020-2021学年高一语文粤教版必修3第三单元9《祝福》课件(52张PPT)

2021-02-11
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 9 祝福(鲁迅)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.44 MB
发布时间 2021-02-11
更新时间 2023-04-09
作者
品牌系列 -
审核时间 2021-02-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26923856.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

祝福 ——《彷徨》 名言 1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(《自嘲》)   2、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。(《自题小像》) 3、心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。(《无题》) 4、度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。(《题三义塔 》) 5、忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。(《惯于长夜过春时 》) 6、血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。(《血沃中原肥劲草》 ) 7、无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。(《答客诮 》) 8、岂有豪情似旧时,花开花落两由之。(《悼杨铨》) 学习目标 1.分析、理解祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识到封建思想和封建礼教的吃人本质。 2.学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写来塑造人物的方法。 3.体会并理解环境描写的作用,尝试在作文中运用。 渲染故事气氛 烘托人物形象 推动情节发展 暗示社会环境 深化作品主题 课堂小结之环境描写—— 文章以“祝福”为 题好在哪里? 作者以“祝福”为题,而写的主要内容是祥林嫂的悲惨遭遇。 1、实际上是拿富人的“福”和穷人的“苦”相对照,并揭示了两者之间的内在联系。 2、“祝福”又贯穿全篇,起到线索作用。 3、它在突出主题的同时又使文章结够谨严。 作者简介: 鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有: 小说集:《呐喊》、《彷徨》 历史小说集:《故事新编》 散文集:《朝花夕拾》 散文诗集:《野草》 杂文集:《南腔北调集》、《坟》、 《热风》等十五部 返回 小说常识: 小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。 小说三要素 人物:典型的艺术形象 情节 环境:自然环境、社会环境 (序幕) 开端 发展 高潮 结局 (尾声) (年末雪景) (祝福景象) (祥林嫂) 小说结构 顺序 序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声 倒叙 顺叙 插叙 补叙 3、小说的情节 序幕—开端---发展---高潮---结局---尾声 小说情节的作用:揭示人物性格,表现主题。 4、小说刻画人物的手段 语言、肖像、行为、心理描写;环境描写;正面、侧面描写;细节描写等。 5、小说的环境 1、自然环境:交代人物活动

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