2020-2021学年新世纪版高中二年级第一学期Unit 5 Animals First Period of reading 教案

Unit 5-Why Did I Quit Hunting? Topic: Why Did I Quit Hunting Class Span: 40minutes Task: First Period of reading 教材分析： 文本内容：本文属于记叙文，作者以回忆的形式记叙了打猎过程中和一只鹿的故事，在字里行间道出了为何要放弃打猎。文章的主旨在于通过作者的经历引发读者对于人类和动物相互关系的思考。 文本语言：(1) 文本主要由描述性语言构成，生词量不少，但其中核心词汇不多，18个生词，10个词组左右。其中，有一些词汇和词组需要通过对文章进行分析来理解，如：thrill, in one’s prime, scratch, poke 文本结构：本文结构较清晰。一共11段。前两段作者只是提出了问题，从第三段开始对过去进行回忆，分为对打猎曾有的狂热和一次特别的打猎经验两个部分，过程中穿插作者对待鹿的心理变化。 学情分析： 对于动物和人相互关系的文章，高二的学生并不陌生，本文是记叙文又以情节吸引学生，但是对于学生而言难度可能在于对于作者心理变化的把握。文章总体语言难度不大，结构清晰，因此，通过一定的引导，学生是可以理解本文的。 Teaching Aims: a. Students are able to understand the following 8 vocabularies and phrases: rifle, be crazy about, thrill, filter through, in one’s prime, scratch, poke , a dull slam. b. Students are able to know the reasons why the author was crazy about hunting, what happened to him and the deer during the hunting and the changes of the author’s psychological status. c. Students will be aware that animals and humans can be harmonious and friendly and humans should no