审题与立意1 任务驱动型作文的审题立意（正文）-2021高考语文【衡中学案】1轮总复习（全国版）

高考一轮总复习􀅰语文􀅰课标版 　 　第六板块　 写作 ◉❙考纲研读􀅰明备考之方向❙ 　 　 «考试大纲»对“写作”的要求为:能写论述类、实用类和文学类文章ꎮ 表达应用 Ｅꎮ 作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级ꎮ １. 基础等级 (１) 符合题意 (２) 符合文体要求 (３) 感情真挚ꎬ思想健康 (４)内容充实ꎬ中心明确 (５)语言通顺ꎬ结构完整 (６)标点正确ꎬ不写错别字 ２. 发展等级 (１) 深刻ꎮ 透过现象深入本质ꎬ揭示事物的内在关系ꎬ观点具有启发作用ꎮ (２) 丰富ꎮ 材料丰富ꎬ论据充实ꎬ形象丰满ꎬ意境深远ꎮ (３)有文采ꎮ 用语贴切ꎬ句式灵活ꎬ善于运用修辞手法ꎬ文句有表现力ꎮ (４)有创新ꎮ 见解新颖ꎬ材料新鲜ꎬ构思新巧ꎬ推理想象有独到之处ꎬ有个性色彩ꎮ 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 ◉❙考情分析􀅰切高考之脉搏❙ 近三年课标全国卷考查情况 ２０１９ 卷别 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅱ 全国卷Ⅲ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 类型 材料作文 材料作文 图画作文 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 材料概述 劳动是财富的源泉ꎬ也是幸福 的源泉ꎬ热爱劳动是中华民族 的优秀传统ꎬ绵延至今ꎮ 可是 现实生活中ꎬ也有一些同学不 理解劳动ꎬ不愿意劳动ꎮ １９１９ 年ꎬ中国青年学生掀起了 一场彻底反帝反封建的伟大 爱国革命运动ꎮ １９４９ 年ꎬ新中 国青年投身于祖国建设的新 征程ꎮ ２０１９ 年ꎬ新时代青年奋 勇 接 棒ꎬ 宣 誓 “ 强 国 有 我”ꎮ 􀆺􀆺 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 题目 题目自拟 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 体裁 演讲稿 演讲稿 / 书信 / 观后感 / 慰问信 自选文体 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 分值 ６０ 分 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２０１８ 卷别 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅱ 全国卷Ⅲ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 类型 材料作文 材料作文 材料作文 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 材料概述 ２０００ 年ꎬ 中 国 千 万 “ 世 纪 宝 宝” 出生ꎮ 􀆺􀆺２０２０ 年ꎬ全面 建成小康社会ꎮ ２０３５ 年ꎬ基本 实现社会主义现代化ꎮ 一代人有一代人的际遇和机 缘、使命和挑战ꎮ 你们与新世 纪的中国一路同行、成长ꎬ和 中 国 的 新 时 代 一 起 追 梦、 圆梦ꎮ “二战”期间ꎬ英美军方调查了作战 后幸存飞机上弹痕的分布ꎬ决定哪 里弹痕多就加强哪里ꎮ