仿用、变换句式与修辞运用3 修辞运用（正文）-2021高考语文【衡中学案】1轮总复习（全国版）

他分句的主要内容作为修饰成分,按照一定的逻辑顺序插入主干句。 本 题要求以“蜡染”开头,观察几个句子,将①句作为主干句最合适,确定主 干句后,提炼其他句子中的主要内容,如“ 古时候被称为蜡缬” “ 始于秦 汉,盛于隋唐,流传至今”等,然后将这些内容按照一定的逻辑顺序插入 ①句中即可。 8. 示例一:既是按照帝王希望自己能千年万代统治的想法又充分体现了故 宫设计者按礼制与五行相配置的建筑思想与理念而兴建的,成为明清两 代皇帝生活和理政地方的故宫是我国古代宫殿建筑的杰出的典范。 示例二:作为明清两代皇帝生活和理政地方的故宫是既按照帝王希望自 己能千年万代统治的想法又充分体现了故宫设计者按礼制与五行相配 置的建筑思想与理念而兴建的我国古代宫殿建筑的杰出的典范。 【解析】　 本题要求把短句变成长句。 首先要找出句子的主干,以其中一 个主要句为主干,其次,把剩余短句作主要句子的定语或状语。 9. 示例:沐浴众生,泽及万物,水最仁慈;扬清激浊,涤荡污垢,水最义气;弱 不惧难,柔而克刚,水最勇猛。 【解析】　 回答本题,要先找到标准句式。 语段由三个大分句组成,均可 以用三个四字短语来 改 写。 比 如 “ 让 万 物 得 到 恩 泽” 可 变 为 “ 泽 及 万 物”,“但能够勇敢面对困境、能够以柔克刚” 可变为“ 弱不惧难,柔而克 刚”等。 10. 怎样才算不虚度此生? 我必须建立什么样的奋斗目标? 我怎样朝这个 目标前进? 我必须具体做哪些事? 【解析】　 依据“人的一生中,我想要的到底是什么呢” 可知,句子的思 考角度应该是“我”,表述主语也应该是“我”。 “怎样才算不虚度此生” “我怎样朝这个目标前进?”都是以“我”为主语,而“ 什么样的奋斗目标 我必须建立”“哪些事我必须具体做”则分别以“奋斗目标”和“ 事” 为主 语,与前后句主语不一致、语序不一致,故分别改为“我必须建立什么样 的奋斗目标”“我必须具体做哪些事” 11. 鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》使绍兴城的菜地和民居成为天天游 客如云的名胜古迹;王羲之的《兰亭集序》 使“兰亭” 这座绍兴市西南兰 渚山下的普通小亭名闻天下;被收入语文课本的俞平伯、朱自清的同题 散文使南京的秦淮河名声大噪。 【解析】　 题干明确要求将画线句子换为句式协调的排比句,首先选择 表达准确、简明的句子,如第一句“……(文章)使……( 地名)……”,选 好范例,其后两句仿写此句即可。 12. ①历代帝王的青睐,造就了北京的尊荣大气　 ②漫步在胡同和四合院 的群落　 ③古老而独特的现代魅力 13. 为了尽快从兵败塔什干的阴影中走出来,实现冲进世界杯的梦想,拯救 中国足球,中国足协重金聘请马塞洛·里皮为中国男足主教练。 【解析】　 原句“为了尽快从兵败塔什干的阴影中走出来,为了冲进世 界杯的梦想,为了拯救中国足球”是由三个句子并列在一起组成的排比 句,是一个整句。 要将其改为散句,只需将三个句子中重复使用的词语 “为了”提取出来,在“冲进世界杯的梦想”之前加上“实现”即可。 14. 示例:未来社会组织的主体是那些贴近社会、了解大众多样性需求且能 够在较短时间内以较快速度解决大量社会问题的具有为社会提供服务 基本功能的小型专业化社会服务组织。 【解析】　 首先要快速锁定长句的句子主干。 本语段中,第一个短句包 含“未来社会组织的主体”这一短语,故可把此句作为长句的主干,然后 将其他句子合并到长句中做修饰限制成分。 但是,要注意题干要求以 “未来社会组织的主体”为开头,这就意味着要将选定的主干句调整语 序,变为:未来社会组织的主体是小型专业化社会服务组织。 然后将其 他几句变成“小型专业化社会服务组织”的定语即可。 15. 示例:激情在婆娑的榆树的密密匝匝、团团滚滚的榆钱上喷涌着,把我 的目光淹没了。 【解析】　 本题属重组句子。 重组句子的步骤:(1) 审清题目;(2) 分析 原句特点(句式特点、分句间的关系、句子的结构特点);(3) 根据要求 改变句式,检查看是否改变原意。 16. 示例:遗憾难免会有,无论你怎么选,都没有什么办法能够做到十全十 美,因为任何选择都意味着放弃另一些东西。 或者:遗憾难免会有,因为任何选择都意味着放弃另一些东西,无论你 怎么选,都没有什么办法能够做到十全十美。 【解析】　 本题属重组句子。 原句是先讲道理,然后讲结果。 用“ 遗憾” 开头,可以先讲遗憾的表现,再说遗憾的原因。 也可以先讲遗憾的原 因,再讲遗憾的表现。 17. 是指除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外,更在于淡化功利性和 超越技能学习、用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的 一种具有特定含义的学习行为。 【解析】　 本题考查变换句式,属于重组句子题型,兼考给概念下定义。 以“读书”为开头,把一段