内容正文:
[专项练]
1.下列加点词语的用法不同于其他的一项是( )
A.缦立远视,而望幸焉
B.籍吏民,封府库,而待将军
C.某所,而母立于兹
D.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
解析:C [C项,代词,你,你的。A、B、D项均为连词,表目的,来。]
2.下列各句中,“以”字的用法与例句相同的一项是( )
例:作《师说》以贻之
A.愿以十五城请易璧
B.且以一璧之故逆强秦之欢,不可
C.敛赀财以送其行[来源:学.科.网]
D.余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪
解析:C [C项与例句都是连词,表目的,来。A项,介词,用。B项,介词,因为。D项,介词,在。]
3.对下列各句中“因”字的意义判断正确的一项是( )
①善战者因其势而利导之
②寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐
③因以讽谏
④振声激扬,伺者因此觉知
A.①②相同,③④不同。
B.①②不同,③④不同。
C.①②不同,③④相同。
D.①②相同,③④相同。
解析:B [①介词,顺着。②介词,趁着(机)。③连词,于是,就。④介词,通过。]
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朱晖字文季,南阳宛人也。初,光武与晖父岑俱学长安,有旧故。及即位,求问岑,时已卒,乃召晖拜为郎。晖寻以病去,卒业于太学。
后为郡吏,太守阮况尝欲市晖婢,晖不从。及况卒,晖乃厚赠送其家。人或讥焉,晖曰:“前阮府君有求于我,诚恐以财货污君。”骠骑将军东平王苍闻而辟之,甚礼敬焉。正月朔旦,苍当入贺。故事,少府给璧。是时阴就为府卿,贵骄,吏傲不奉法。苍坐朝堂,漏且尽,而求璧不可得,顾谓掾属[注]曰:“若之何?”晖望见少府主簿持璧,即往绐之曰:“我数闻璧而未尝见,试请观之。”主簿以授晖,晖顾召令史奉之。主簿大惊,遽以白就。就曰:“朱掾义士,勿复求。”苍既罢,召晖谓曰:“属者掾自视孰与蔺相如?”帝闻壮之,以晖为卫士令。
(节选自《后汉书·朱晖传》,有删改)[来源:Zxxk.Com]
[注] 掾属:佐治的官吏。
4.解释下列句子中加点虚词的意义和用法。
(1)南阳宛人也 也:________[来源:Zxxk.Com]
(2)卒业于太学 于:________
(3)及况卒,晖乃厚赠送其家 乃:________
(4)人或讥焉 焉:________
(5)诚恐以财货污君 以:________
(6)是时阴就为府卿 为:________
(7)而求璧不可得 而:________
(8)若之何 之:________
(9)主簿以授晖 以:________
(10)晖顾召令史奉之 之:________
答案:(1)助词,表判断 (2)介词,在 (3)副词,就
(4)代词,他 (5)介词,用,拿 (6)动词,担任
(7)连词,表转折,可是 (8)代词,代指这件事
(9)介词,把 (10)代词,代指“璧玉”
5.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是( )
A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(乃召晖拜为郎,怀王乃悉发国中兵以深入击秦))
B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(漏且尽,而求璧不可得,穷且益坚,不坠青云之志))
C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(晖寻以病去,卒业于太学,且以一璧之故,逆强秦之欢))
D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(我数闻璧而未尝见,试请观之,其下圣人也亦远矣,而耻学于师))
解析:B [B项,副词,将要;连词,表转折,却。A项,均为连词,于是、就。C项,均为介词,因为。D项,均为连词,表转折,却。]
[参考译文]
朱晖字文季,是南阳宛城人。起初,光武帝与朱晖的父亲朱岑都在长安学习,有旧交。等到光武帝即位后,探访朱岑,这时朱岑已死,于是召朱晖做郎官。朱晖不久因病离职,毕业于太学。
后来朱晖做了郡吏,太守阮况曾经想买朱晖家的婢女,朱晖不答应。等到阮况死了,朱晖就送厚礼到阮况的家。有人讥讽他,朱晖说:“从前阮府君有求于我,实在是怕用财物污辱了他。”骠骑将军东平王刘苍听说后,提拔朱晖,对他十分礼遇尊崇。正月初一,刘苍应当入贺。按照旧例,少府给璧玉。这时阴就担任府卿,(自认为)高贵并且骄横,官吏傲慢而不守法。刘苍坐在朝堂之上,更漏将尽,而璧玉找不到,刘苍回头对佐治的官吏说:“这件事怎么办?”朱晖看见少府主簿手持璧玉,就去欺骗他道:“我多次听说有璧玉却不曾见过,请给我看看。”主簿把璧玉给朱晖,朱晖回头召令史把璧玉给刘苍送去。主簿大吃一惊,连忙报告阴就。阴就说:“朱掾是个义士,不要再向他要回璧玉了。”刘苍行礼已毕,对朱晖说:“你是个属官,你自认为和蔺相如相比怎么样?”皇上听说这件事称其勇敢,让朱晖担任卫士令。
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杨素蕴,字筠湄,陕西宜君人。顺治九年进士,授直隶