湘教版九年级政治全册第四单元第一节：畅谈理想教案+课件+同步练习（14份）

远大的社会共同理想 【走进生活】 情境一：“二十八画生”征友启事 二十八画生者，长沙布衣学子也。但有能耐艰苦劳顿，不惜己身而为国家者，修远求索，上下而欲觅同道者，皆吾之所求也。故曰：愿嘤鸣以求友，敢步将伯之呼。敬启者二十八画生。 这则征友启事是毛泽东当年在长沙一师求学时征友的启事，后来那些人为什么会成为他的朋友？ 因为他们有共同的理想。 这些共同理想与当时的社会现状又有什么关系呢？ 鸦片战争以来，许多仁人志士探索救国救民的道路，使国家不受欺凌，人民安居乐业，成为当时人们的共同追求。 2、社会共同理想是对美好的社会制度的追求和向往，是处在一定历史环境中的社会全体成员共同的奋斗目标。 一、什么是社会共同理想? 1、国家和民族的理想体现的是人们的共同追求，因此也被称为是社会的共同理想 许多人认为，个人理想才是最重要最实在的，而社会理想是很空洞的。你如何看待个人理想与社会共同理想之间的关系？ 提问：个人理想与共同理想之间存在着什么关系 ? 1、 个人理想与社会共同理想是相辅相成的。如果个人理想脱离了的社会理想，就会失去正确的方向，如果离开了个人理想，共同理想就会流于空谈。 2、社会理想要通过个人理想的实现而实现，个人理想只有升华为社会理想，才更深刻，更富有意义。 二、个人理想与共同理想之间存在着什么关系 3、社会共同理想制约个人理想的实现；个人理想促进社会共同理想的实现。 齐读78页江泽民的名言 你知道哪些古今中外的社会共同理想？ 陶渊明—桃花源记 我国东晋的陶渊明在《桃花源记》中写到：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，黄发垂髻并怡然自得……问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 孙中山—大同书 中国古代，人们把理想的社会称 为“大同”，其核心是“天下为公”。 大同社会最早见于《礼记》中的 《礼运》篇，具体内容见孙中山 手书的《大同书》。 1、柏拉图，古希腊伟大的哲学家、法律思想家.他著有《理想国》 2、 意大利思想家、作家康帕内拉有名著《太阳城》 3、英国人托马斯.莫尔以其名著《乌托邦》而名垂史册 4、欧文是19世纪著名的空想社会主义者，他自己出钱，买下一块移民区，创办了“新和谐公社” 意大利思想家、作家康帕内拉的《太阳城》: “这是个阳光明媚的美丽的地方。在这里，没有富人，也没有穷人，财富属于每一个人；这里没有暴力，没有罪恶，人们过着和平安详的生活——这就是太阳城。” １８２４年，欧文变卖了所有家产，用２０万元购买了３万英亩土地，构建他的“世外桃园”——“新和谐公社”。 欧文还带领全体公社成员共同劳动，共享劳动成果，他们规定，全体公社成员按照年龄大小从事各种有益的劳动。５岁到７岁的儿童，一律无条件入学;８岁到１０岁的儿童。除学习外，还要参加公社各种有益活动和必要劳动……２０岁到２５岁的青年人，是公社建设的主力，因分工不同，有的在工厂作工，有的在农田参加农业劳动，或是参加一定的脑力劳动。 “新和谐公社”希望所有成员各司其职，各尽所能，“和谐”相处。 ４年以后，脑力劳动者日趋增多，而体力劳动者日渐减少，以致于技术工和一般工人匮乏，工厂、作坊经常停产关门……“新和谐公社”终于宣告了破产。 【深入体验】 情境二：职业理想的对话 军人：我的理想就是保卫祖国，维护和平，目的是维护广大人民来之不易的美好生活。 农民：我的理想是通过辛勤劳作获得更高的收入，以不断改善现有的生活质量。 医生：我的理想是通过已掌握的特有技能为更多的患者提供优质的服务，以改善他们的身体素质。 教师：我的理想则是教书育人，为祖国经济建设培养更多合格优秀的人才。 …… 从以上不同的职业理想中，寻找他们的共同点。这个共同之处是什么呢？ 在今天我国正处于社会主义初级阶段，我们的奋斗目标（共同理想）是什么呢？ 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 三、现阶段我国各族人民的共同理想 我国人民的最高理想是什么？ 实现共产主义 四、 怎样才能实现共同理想？ 需要全国人民爱岗敬业，做好本职工作；更需要全国人民艰苦奋斗，不断创新。 有人认为：如今生活好了，国家富强了，再提艰苦奋斗过时了，对经济发展也不利。你怎样看待这个观点？ P074 这种观点不对，因为： ①艰苦奋斗是中华民族的传统美德 ②艰苦奋斗是成就一切事情的精神保证 ③我国现在还处在社会主义初级阶段，经济还比较落后. 所谓艰苦奋斗并不是不提倡合理消费、科学消费，而是要注意节约（节约资源、能源），建设节约型社会。 我们讲的艰苦奋斗，作为一种积极、健康的生活态度，一种锐意进取，奋发有为的精神状态，具有永恒的价值，永远都不过时 一、什么是社会共同理想? 二、个