第三章 第一节 呼吸道对空气的处理-七年级下册初一生物【新课程同步训练】人教版

七年级下册 （人教版） 生物学 上皮 3. （ 1 ） 唾液 2 唾液淀粉酶能消化淀粉 （ 2 ） 1 变蓝 （ 3 ） 2 毫升唾液 1 变蓝 温度影响唾 液淀粉酶消化作用 【思维创新 实践探究】 胃具有贮存食物和初步消化蛋白质的功能； 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。 患有慢性胃肠病 的人， 消化和吸收的功能减弱， 因此人就会消瘦。 【中考链接 真题演练】 1. D 2. D 第三节 合理营养与食品安全 【基础巩固 达标闯关】 1. D 2. A 3. C 4. A 5. D 6. D 【能力提升 综合拓展】 1. （ 1 ） 糖类 小肠 （ 2 ） 该类食品中含有较多的蛋白质 （ 3 ） 维生素 C 果蔬 （或 Ⅱ 级） （ 4 ） Ⅴ Ⅱ （ 5 ） Ⅰ （或谷类） 2. （ 1 ） 铁 （ 2 ） 热量 （ 3 ） D 夜盲症 （ 4 ） 蛋白质 胃 （ 5 ） 生产日 用清 水冲洗、 浸泡或削皮等 （合理即可） （ 6 ） 定时定量、 合理膳食、 不挑食、 不偏食等。 【中考链接 真题演练】 1. C 2. C ３. Ｂ ４. Ｃ 第二章测试题 一、 1. A 2. D 3. B 4. B 5. D 6. C 7. B 8. C 9. A 10. C 11. D 12. C 13. B 14. A 15. A 16. D 17. A 18. B 19. A 20. D 二、 1. （ 1 ） 口腔 （ 2 ） B （ 3 ） A （ 4 ） 平衡膳食 （或均衡膳食） 2. （ 1 ） 1 肝脏 3 小肠 乳化 脂肪， 使脂肪变成微小颗粒 （ 2 ） D 淀粉 葡萄糖 （ 3 ） 4 胃 蛋白 蛋白质 3. ② 添加了塑化剂的饮 料 （ 1 ） D （ 2 ） 卵巢 （ 3 ） 小白鼠的数量太少， 应取健康且相同的小白鼠 20 只分为 A 、 B 两组 （ 4 ） B （ 5 ） 添加了塑化剂的饮料对 （小白鼠） 人体有毒害作用。 （ 6 ） 在购买包装食品时应当关注食品包装上是 否有 “ QS ” 质量安全图标、 营养成分、 是否有添加剂、 生产日期、 保质期、 生产厂家和厂家地址等内容。 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 【基础巩固 达标闯关】 1. （ 1 ） 1 鼻 2 咽 3 喉 4 气管 5 支气管 7 肺 （ 2 ） 7 肺 （ 3 ） 呼吸道 骨 软骨 保 证气流的通畅 清洁 温暖 湿润 2. C 3. D 4. D 5. B 6. D 7. D 8. D 【能力提升 综合拓展】 （ 1 ） ④ 呼吸道 ⑤ 肺 ② 纤毛 （ 2 ） ① 软骨 【思维创新 实践探究】 1. 模拟呼吸道中的气管， 气管有气管软骨做支撑， 保证人在做低头或抬头等动作时始终保持呼吸道的畅 通。 ２. 纤毛向咽喉方向不停地摆动， 把外来的尘粒、 细菌等和黏液一起送到咽部， 通过咳嗽排出体外， 对人 体有免疫的作用。 108 参考答案与提示 【中考链接 真题演练】 1. D 2. D 3． D 第二节 发生在肺内的气体交换 【基础巩固 达标闯关】 1. 吸气 呼气 （ 1 ） 收缩 上 外 增大 收缩 增大 增大 扩张 进入 （ 2 ） 小于 （ 3 ） 舒张 回升 缩小 缩小 收缩 2. ① 二氧化碳 ② 氧气 ③ 毛细血管 ④ 肺泡 肺泡 血液 肺泡 一 3. C 4. B 5. A 6. C 7. A 【能力提升 综合拓展】 1. （ 1 ） B A （ 2 ） 收缩 （ 3 ） 外界 （ 4 ） 图 B 2. 肺泡 一层上皮 肺泡外毛细血管 一层上皮 气 体交换 【思维创新 实践探究】 1. 呼吸肌和膈肌收缩， 胸廓体积增大， 肺扩张， 外界气体进入肺； 胸廓体积减小， 肺收缩， 肺内气体排出体 外； 因此判断是由于胸廓扩大导致吸气。 2. 因为新生儿在分娩出体外时受到外界大气压影响， 外界气体可以一 下进入肺部， 如果该女婴出生时是活的， 肺应该浮在水面上。 因为进行过呼吸的肺， 无论怎样用力呼气， 肺内仍 然留有较多的气体， 因而密度较小， 会浮在水面上。 该女婴的肺沉在水底， 说明该肺没有进行过肺的通气， 即出 生时就是死亡的， 所以肺才会沉入水底。 【中考链接 真题演练】 1. D 2. A 3． C 4． C 5． C 第三章测试题 一、 1. B 2. D 3. B 4. C 5. D 6. B 7. A 8. B 9. C 10. D 11. A 12. D 13. C 14. C 15. A 16. B 17. A 18. D 19. A 20. B 二、 1. （ 1 ） 探究呼出的气体中是否有较多的二氧化碳 （ 2 ） 无变化 吸入的气体中没有二氧化碳 （ 3 ） 变浑浊 呼