内容正文:
2 说和做
——记闻一多先生言行片段
七年级语文RJ版·下册
臧克家
授课人:XXXX
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一、新课引入
在人类历史的长河中,曾经出现过许多杰出人物,有叱咤风云的政治家,有运筹帷幄、决胜千里的军事家,有博学睿智的科学家,还有人类灵魂的工程师、艺术家……其中有一位备受世人瞩目,他既是热情澎湃的诗人,卓越的学者,同时也是一位大勇的革命烈士。他,就是闻一多先生。
二、新课讲解
闻一多简介
闻一多(1899-1946),湖北浠(xī)水人,诗人,学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》,学术著作有《神话与诗》《唐诗杂论》等。1946年7月15日,在云南大学举行的李公朴追悼大会上,他毫无畏惧,拍案而起,慷慨激昂地发表了《最后一次演讲》,痛斥国民党特务。下午,他主持《民主周刊》社的记者招待会,进一步揭露暗杀事件的真相。散会后,闻一多在返家途中,突遭国民党特务伏击,身中十余弹,不幸遇难。
二、新课讲解
作者简介
臧克家,著名诗人。1905年出生于山东诸城。在大学读书期间开始发表诗作,受闻一多先生的影响很大。1933年出版第一本诗集《烙印》,以后连续出版诗集。出版了《从军行》《泥淖集》《淮上吟》《泥土的歌》《十年诗集》《古树的花朵》等。
中华人民共和国成立后,曾任人民出版社编审、全国文联委员、作家协会书记处书记、《诗刊》主编等职务。
本文是一篇介绍闻一多先生作为诗人、学者和革命家的光荣事迹的叙事散文。
梳头 抱歉 秩序 深宵 伴侣 小楷
硕果 卓越 跌起 澎湃 大无畏
锲而不舍 目不窥园 呕心沥血
心不在焉 慷慨淋漓 气冲斗牛
qiè
kuī
dǒu
二、新课讲解
1.读读写写。
kānɡ kǎi
ǒu lì
yān
(1)(国家、民族等)衰弱;不兴旺。
(2)形容令人惊讶或引人注目。
(3)不停地雕刻。比喻有恒心,有毅力。
(4)用心劳苦地一年到头这样做。
二、新课讲解
(衰微)
(赫然)
(锲而不舍)
(兀兀穷年)
2.根据下列意思,写出课文中相关的词语。
云南大学的闻一多塑像
二、新课讲解
通读全文,思考下面的问题:
1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的?
从学者的方面和革命家的方面来写的。
2.由此来看,文章可分为几个部分?
可以分为两个部分:
第一部分(1-7)记述闻一多先生作为学者方面的“说”和“做”。
第二部分(8-20)记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。
二、新课讲解
3.上一题中说的两个部分是怎样衔接起来的?有何作用?
两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结,第八、九段开启下文。使得上下文连缀紧密,脉络清楚,过渡自然,把两个方面的情况简明地并列提出,给读者以深刻印象。
二、新课讲解
4.闻一多作为学者的“说”和“做”,与作为革命家的“说”和“做”有哪些不同?彼此有无关联?根据课文内容作简要分析。
作为学者的闻一多潜心学术,是“做了再说,做了不说”。
作为民主战士的闻一多敢于为人民讲话,对敌人无所畏惧,是“说了就做”。
这反映了闻一多对社会认识的变化,以及对不同道路的选择。他的“说”和“做”相互贯通,正是他作为一名卓越的学者、伟大的爱国者、大勇的志士的体现。
二、新课讲解
4.文章围绕闻一多作为学者方面写了哪几件事?表现了他怎样的品质?
围绕闻一多作为学者的方面,文章选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况。
表现了闻一多先生严谨刻苦的治学态度。
5.围绕闻一多作为革命家的方面写了哪几件事?表现了他怎样的品质?
围绕闻一多作为革命家的方面,文章选取了起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威三件事。
表现了闻一多先生无私无畏的斗争精神。
闻一多形象
6.通过这篇文章,我们认识了一位怎样的闻一多先生?
严谨刻苦的治学态度
无私无畏的斗争精神
澎湃执着的爱国热情
言行一致的高尚人格
二、新课讲解
1.闻一多先生的事迹很多,作者为什么只选取这六件事?
闻先生一生可以记