第3课 回忆鲁迅先生（节选）（精品教学课件PPT）-【学海风暴】2020-2021学年七年级下册初一语文(人教部编版)

3* 回忆鲁迅先生 （节选） 七年级语文RJ版·下册 萧红 授课人：XXXX * 一、新课引入 提起鲁迅，我们总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强、刚毅、果敢……浓黑的一字须，根根向上的头发，吸着烟斗、面目严肃冷峻——这是鲁迅留给我们的印象，他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意”。但那却不是他的全部，他活着的时候，周围有许多文学青年愿意“亲近”他，萧红就是其中的一个。 二、新课讲解 鲁迅简介 鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫山，后改名为豫才。他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。 　　代表作品第一篇白话小说：《狂人日记》； 小说集：《呐喊》、《彷徨》； 散文诗集：《野草》； 回忆性散文集：《朝花夕拾》； 杂文集：《热风》、《坟》、《华盖集》等。 二、新课讲解 作者简介 萧红（1911-1942），原名张迺莹，中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“30年代文学洛神”。1911年出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区一个封建地主家庭，幼年丧母。 萧红是民国四大才女中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物。她的一生是不向命运低头，在苦难中挣扎、抗争的一生，萧军的出现直接影响了其命运并引发她开始文学创作。 1935年，在鲁迅的支持下，发表了成名作《生死场》。1936年，东渡日本，并写下了散文《孤独的生活》，长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港，之后发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。 二、新课讲解 鲁迅说过，“想看好花，一定要有好土”；又曾表示，“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草”。为了培育萧红这朵中国女性文学园圃的奇葩，鲁迅甘做春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量的心血；鲁迅去世后，萧红从悲痛中振奋起来，陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。这些作品又像春泥一样，继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁迅和萧红之间的动人情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传颂......在林林总总的鲁迅回忆录中，萧红的《回忆鲁迅先生》是一枝独秀的。它不仅仅是鲁迅回忆录中的珍品，而且可谓是中国现代人怀人散文的楷范，是敬献于鲁迅灵前一个永不凋谢的花圈。 由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有直接交往，对回忆对象充满着缅怀崇敬之情，素材有来自于亲历、亲闻、亲见，因此作品不仅富于史传性，而且也富于文学性。 写作背景 舀水（ ） 揩桌子( ） 碟（ ） 捆绑（ ） 咳嗽（ ） 调羹（ ） 绞肉（ ） 薪金（ ）  jiào shuài zǎo yōu fēn fù mǒ gē da  校对（ ） 草率（ ） 洗澡（ ） 悠然（ ） 吩咐（ ） 抹杀（ ） 疙瘩 （ ） yǎo  kāi dié kǔn ké sou  gēng jiǎo xīn   二、新课讲解 读准字音 预习检测 * 2.根据下列意思，写出课文中相关的词语。 （1）厌恶、痛恨到极点 （2）不认为是对的，表示不同意。（多含轻视意） （3）按标准对已有材料进行核对。 二、新课讲解 (深恶痛绝) (不以为然) (校对) 理解词义 1.作者是从哪些方面表现鲁迅的性格特点的？ 作者选取了鲁迅的日常起居、会见朋友、与家人相处的生活片段来表现鲁迅的平凡与不平凡之处。 2.文中的鲁迅留给你的总体印象是什么？ 鲁迅先生是一个乐观开朗、平易近人、幽默风趣、 童心未泯、博学广识的人。 二、新课讲解 整体感知 二、新课讲解 整体感知 3.文中回忆了鲁迅先生日常生活中的哪些事？分别表现了鲁迅先生的什么品质或特性？ 1、笑 2、走路姿态 3、对待“我”的拜访 4、对待青年的来信 5、对于校样纸的处置 6、看电影路上（去、回） 爽朗、平易近人 干练敏捷、不顾一切、勇往直前 亲切随和，关怀备至 对进步青年的关怀 淡泊名利，谦逊 礼让、关爱亲人 7、坐椅子上休息（翻书） 8、午后陪客与夜写文章 9、工作时间 10、生活琐事（包书） 11、吃鱼丸子 12、带病校译 珍惜时间 待客、忘我工作 抓住一切时间工作，工作忘我 严谨认真，一丝