2020-2021学年高二上学期物理教科版选修1-1第一章第一节 静电现象及其应用 课件

电荷 库仑定律 闪电是如何形成的？ 闪电 雷声 * 雷公电母 摩擦起电的实质是:一个物体失去一些电子而带正电,另一个物体得到这些电子而带负电. 摩擦起电 雷电 摩擦起电 富兰克林（1706－1790） 美国科学家、发明家、政治家，美利坚合众国的创始人之一。 1752年6月，富兰克林在美国费城的风筝实验证明闪电是一种放电现象，用引下来的电做了实验，证明天电和地电是相同的，使人类摆脱了对雷电现象的迷信。 在风筝的上端固定了一根尖头的金属丝，在风筝的末端绑上一把金属钥匙,电闪雷鸣时，风筝线尾端的麻绳纤维相互排斥地耸立起来.伸手摸向钥匙，结果受到了强烈的电震。 雷电是也是放电现象 一、电荷 1、自然界中有两种电荷（富兰克林命名） 2、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 （1）正电荷： 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 （2）负电荷： 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 + _ 二、使物体带电的方法： （1）、摩擦起电 微观解释： 电子从一个物体转移到另一个物体上。 得到电子：带负电 失去电子：带正电 验电器 +5C +5C 2.传导起电(接触起电) +2.5C +2.5C +2.5C 当两个带同种电荷的带电体相接触时， 均分电量 +2.5C 如原来带异种电荷 先中和后均分 -3C 5C+（-3C）=+2C +2C/2=+1C +5C 5C+（-3C）=+2C +2C/2=+1C 如原来带异种电荷 先中和后均分 +5C -3C +1C +1C +1C 5C+（-3C）=+2C +2C/2=+1C 如原来带异种电荷 先中和后均分 +1C （2）、接触带电 微观解释： 2、使物体带电的方法： 电荷从一个物体转移到另一个物体 3、感应起电： 除了摩擦起电，接触起电还有没有其他的起电方式呢？ 把带电体移近不带电的导体，可以使导体带电的现象，叫做感应起电。 * 3、感应起电 使物体带电的方法： 验电器感应起电的解释 电荷在验电器的不同部分间转移，使金属小球和箔片都带上了等量异号电荷，使箔片张开 。 问题与练习 1.一根带电棒能吸引干燥的软木屑。木屑接触到棒后，往往又剧烈地跳离此棒。说说为什么木屑会跳离？ 解析：木屑接近带电棒时，木屑上的电子重新分布，靠近棒的一端会带有异种电荷，因此木屑被吸引。 接触后，木屑上的异种电荷被中和，