专题三　实验探究题 类型一　探究性实验 专题训练 2021年中考生物二轮专题突破（北师大版）

类型一　探究性实验 一、课内探究性实验 1.(2019·聊城)生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象，提出了“光会影响鼠妇的分布吗？”这一问题，并制订和实施了如下实验操作。 步骤1：在一纸盒内撒上一层湿土，以盒的横轴中线为界分为A、B两区(如下图)。 步骤2：选10只大小、健康状况相同的鼠妇，将其平均分成两组分别放在A、B两区的中央，A区盖上纸板，B区盖上玻璃板。 步骤3：静置2分钟后，每隔1分钟观察统计1次鼠妇在两区的数量，连续统计6次，统计数据如下表。 次数 1 2 3 4 5 6 A区(只) 5 6 7 9 9 10 B区(只) 5 4 3 1 1 0 请你根据以上实验操作和实验统计数据，回答下列问题。 (1)该探究实验做出的假设是__光会(或不会)影响鼠妇的分布____。 (2)该实验是否设计了对照实验？__是____，其理由是A、B两区除了__光____不同，其他条件都相同。 (3)该实验的变量是__光____。根据实验现象，你得出的实验结论是__光影响鼠妇的分布____。 (4)有的同学认为该结论不很科学，其理由是探究实验除了变量唯一外，还需要__重复实验，取多次实验的平均值____，避免误差和偶然性。 (5)兴趣小组想利用该套装置探究土壤湿度对鼠妇分布的影响，设计了如下表方案。但指导老师认为该方案有一定的问题，需要改进，你认为应该将__玻璃板____改为__纸板____，实验效果会更科学。 项目 鼠妇数量 盖板 土壤湿度 A区 10 玻璃板 湿润 B区 10 玻璃板 干燥 2.(2019·辽阳)春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验(以大豆种子为材料)，实验设计如下图所示，请分析回答问题。 (1)当选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是：__种子萌发需要适宜的温度吗____？几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发。根据这一现象，他们得出的结论是 __种子萌发需要适宜的温度____。 (2)大豆种子能萌发成幼苗的结构是__胚____。 (3)如果探究种子萌发需要一定的水分，应选择编号__1____和2的种子做对照实验。 (4)3号种