部编版五四学制中国历史第一册安徽省合肥市备考2021届中考历史一轮复习专题二六年级夏商周时期：早期国家的产生与社会变革

2021-02-05

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专题二夏商周时期：早期国家的产生与社会变革

考点一：夏商周的更替

考点二：青铜器与甲骨文

考点三：春秋战国时期诸侯国之间的战争及社会变化

考点四：商鞅变法

考点五：都江堰

考点六：百家争鸣

线索一：早期国家和社会变革

线索二：春秋争霸战争与战国兼并战争的比较

项目		春秋争霸战争	战国兼并战争
不同点	性质	争夺人口和土地的战争	兼并战争，带有封建统一战争的性质
	影响	晋楚争霸和吴越争霸促进了南北经济文化交流	对各国变法起了推动作用；战争更残酷、规模更大、破坏性更强；各国修建了长城，加强防御
相同点	原因	周王室衰微，地方诸侯势力强大；各国为了争夺更多的土地和人口
	影响	1.战争给人们带来灾难和痛苦，人民渴望统一 2.战争加快了统一的步伐 3.促进了民族交融，为秦建立统一的多民族国家奠定了基础。

一、夏朝的建立

（1）概况：

①建立：约公元前2070年，禹建立夏王朝。

②“家天下”：禹的儿子肩继承了王位，世袭制代替了禅让制。

③国家政权的建立：夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，制定“夏历”

（2）意义：这是中国历史上的第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。

二、夏、商、周的更替

三、分封制

1.目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

2.内容：

（1）分封诸侯：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。

（2）诸侯义务：向周王进献贡物，服从周王调兵。

（3）等级：天子——诸侯——卿大夫——士。

3.实质：等级森严的社会等级制度。

4.作用：

（1）积极作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，打大了统冶范围；促进了经济文化交流；促进了民族交融。

（2）消极作用：分散了国家权力，随着实力的变化，诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，从而削弱了周天子的权威，为春秋时期的诸侯埋下祸根。春秋战国时代，分封制逐渐走向瓦解，最终被郡县制所取代。

一、青铜器

1.鼎盛时期：商周时期

2.用途功能：主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器发展到礼器。

3.制作工艺：

（1）组成成分：铜、锡、铅

（2）铸造方法：采用“泥范铸造法”

4.典型代表：商代后期的司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器。

二、甲骨文

1.甲骨文

（1）含义：中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

（2）意义：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。

（3）造字方法：象形（最原始的造字方法）、指事、会意、形声（汉字的主要来源）、假借等。