第六单元 基础巩固+类文阅读 2020-2021学年九年级语文下册同步单元知识清单（部编版）

第六单元 单元目标 本单元课文从不同角度反映了古人的政治、军事生活:有以弱胜强的战争实例，有恳切诚挚的进谏献言，有连类取譬的婉转讽劝，还有描写社会生活、抒发豪迈情怀的咏唱。阅读这类诗文，可以感受古人的智慧，体会他们的责任感和担当精神。 学习本单元课文，要熟读成诵，并将精彩的句段摘抄下来。同时，注意回顾学过的文言文，积累常见的文言词语，理解词语古今意义的差异，提高阅读文言文的能力。 基础巩固 一、选择题 1．下列加点字的注音都正确的一组是（ ） A．暮寝（qīn） 期年（qī） 朝服衣冠（zhāo） B．窥镜（kuì） 昳丽（yǐ） 时时而间（jiān）进 C．旦日（dàn） 弗如（fú） 皆朝（cháo）于齐 D．臣妾（qì） 孰与（shú） 数（shuò）月之后 2．下列词语书写完全正确的一项是（ ） A．泄气 浩瀚 眼花缭乱 抑扬钝挫 B．落第 涂墁 络绎不绝 正襟危坐 C．燥热 狼藉 自出新裁 巧妙绝伦 D．蹒跚 秀颀 重峦叠嶂 和言悦色 3．下列句子没有语病的一项是（ ） A．京族的独弦琴是一种奇妙的乐器，仅靠一根琴弦就能弹奏出婉转动听的歌声。 B．4月10日，铁路部门开始在全国实施新的列车运行方案，优化高铁列车开行路线。 C．刚刚上任的世界银行行长表示，推动共同繁荣并消除贫困是世行的使命和关注重点。 D．开展中华经典诗文诵读，使我们了解到中华传统文化的魅力，增强了我们的民族自豪感。 4．下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） A．简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭。不久父母相继去世。简·爱在舅父家过了十年倍受歧视和虐待的生活后，被送进了罗沃德孤儿院。 B．由于谭波尔小姐的离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。 C．罗切斯特在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，他的目的是为了疏远简·爱，让她彻底死心。 D．简·爱回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。简·爱找到他，大受震动，最终选择和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。 5．下列关于文学常识和名著内容表述正确的一项是（ ） A．“特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩般的才华，挑灯看剑咱有的是担当”，歌词中涉及的古人依次是：苏轼、陆游、范仲淹。 B．吴用道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。”这段文字中被吴用施计骗到的“员外”是卢俊义。 C．在桑菲尔德庄园里，简·爱半夜听见梅森凄厉的尖叫声，急匆匆赶去帮忙，却遭到罗切斯特先生的断然拒绝。 D．悟空在瑶池大闯蟠桃会，喝光仙酒吃尽太上老君的仙丹后逃回花果山，又打退了奉命前来捉拿他的二郎神及众天神。 二、填空题 6．下面一段文字中画线的四处，有两处存在语序不当的错误，请找出并改正。（只许调整语序，不得增减字数） 历史常给人以警示。假如当初商纣王①广开言路，察纳忠言，何至于落得②众叛亲离，葬身火海的下场呢?假如当初蔡桓公听从扁鹊的劝告，又何至于③一命呜呼，病入膏肓呢?反过来说，假如当初秦孝公不采纳商鞅实行变法的建议，又何以能称雄于六国呢?假如当初唐太宗听不进魏徵的逆耳忠言，又何来“贞观之治”呢?由此可见，④善纳人言者，昌；不善纳人言者，亡。 ________处（填序号）调整为：_______________。 ________处（填序号）调整为：_______________。 三、基础知识综合 7．书法是我国传统文化和艺术修养的重要组成部分。请欣赏明代书法家祝枝山的书法作品（局部），依据图片中方框内的句子回答问题 （1）关于书法字体，判断正确的一项是（ ） A．篆书 B．隶书 C．楷书 D．行书 （2）将“受命之日寝不安席食不甘味”正确、工整、规范地抄写下来。 （3）若将此句含义用成语表达，正确的一项是（ ） A．寝食不安 B．夜长梦多 C．食不果腹 D．废寝忘食 （4）在我们学过的《出师表》中，与此句意思相近的一项是（ ） A．五月渡泸，深入不毛 B．受命以来，夙夜忧叹 C．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 D．咨诹善道，察纳雅言 四、句子默写 8．根据课文用正楷字默写。 （1）兔从狗窦入，__________________。（《十五从军行》） （2）____________________