内容正文:
专题19 等差数列与等比数列基本量的问题
【知识框图】
【自主热身,归纳总结】
1、【2019年高考全国III卷理数】已知各项均为正数的等比数列
的前4项和为15,且
,则
A.16
B.8
C.4
D.2
【答案】C
【解析】设正数的等比数列{an}的公比为
,则
,
解得
,
,故选C.
2、【2018年高考全国I卷理数】设
为等差数列
的前
项和,若
,
,则
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】设等差数列的公差为
,根据题中的条件可得
,
整理解得
,所以
,故选B.
3、【2019年高考全国I卷理数】记Sn为等比数列{an}的前n项和.若
,则S5=___________.
【答案】
【解析】设等比数列的公比为
,由已知
,所以
又
,
所以
所以
.
4、【2019年高考全国III卷理数】记Sn为等差数列{an}的前n项和,
,则
___________.
【答案】4
【解析】设等差数列{an}的公差为d,
因
,所以
,即
,
所以
EMBED Equation.DSMT4 .
5、【2019年高考北京卷理数】设等差数列{an}的前n项和为Sn,若a2=−3,S5=−10,则a5=__________,Sn的最小值为___________.
【答案】 0,
.
【解析】等差数列
中,
,得
又
,所以公差
,
,
由等差数列
的性质得
时,
,
时,
大于0,所以
的最小值为
或
,即为
.
6、【2019年高考江苏卷】已知数列
是等差数列,
是其前n项和.若
,则
的值是___________.
【答案】16
【解析】由题意可得:
,
解得:
,则
.
7、【2018年高考全国I卷理数】记
为数列
的前
项和,若
,则
___________.
【答案】
【解析】根据
,可得
,两式相减得
,即
,当
时,
,解得
,所以数列
是以−1为首项,以2为公比的等比数列,所以
,故答案是
.
8、【2018年高考北京卷理数】设
是等差数列,且a1=3,a2+a5=36,则
的通项公式为___________.
【答案】
【解析】设等差数列的公差为
,
9、(多选题)(2020届山东省潍坊市高三上期末)已知等比数列
的公比
,等差数列
的首项
,若
且
,则以下结论正确的有( )
A.
B.
C.
D.
【答案】AD
【解析】
等比数列
的公比
,
和
异号,
,故A正确;
但不能确定
和
的大小关系;故B不正确;
和
异号,且
且
,
和
中至少有一个数是负数,
又
,
,故D正确,
一定是负数,即
,故C不正确;
故选:AD
10、(多选题)(2020届山东省济宁市高三上期末)设等比数列
的公比为q,其前n项和为
,前n项积为
,并满足条件
,
,下列结论正确的是( )
A.S2019<S2020
B.
C.T2020是数列
中的最大值
D.数列
无最大值
【答案】AB
【解析】
当
时,
,不成立;
当
时,
,
不成立;
故
,且
,故
,
正确;
,故
正确;
是数列
中的最大值,
错误;
故选:
11、(恩施高中 郧阳中学 沙市中学 十堰一中 随州二中 襄阳三中)已知数列
的前
项和为
,
.
(1)证明:数列
为等比数列;
(2)若
,求数
【解析】(1)对任意的
,
,则
且
,
所以,数列
是以3为首项,以3为公比的等比数列;
(2)由(1)可得
,
.
当
时,
,
也适合上式,
所以,
.
所以
【问题探究,变式训练】
题型一、等差数列与等比数列的基本量
例1、【2019年高考全国I卷理数】记
为等差数列
的前n项和.已知
,则
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】由题知,
,解得
,∴
,
,故选A.
变式1、【2020年高考全国II卷理数】北京天坛的圜丘坛为古代祭天的场所,分上、中、下三层,上层中心有一块圆形石板(称为天心石),环绕天心石砌9块扇面形石板构成第一环,向外每环依次增加9块,下一层的第一环比上一层的最后一环多9块,向外每环依次也增加9块,已知每层环数相同,且下层比中层多729块,则三层共有扇面形石板(不含天心石)
A.3699块
B.3474块
C.3402块
D.3339块
【答案】C
【解析】设第n环天石心块数为
,第一层共有n环,
则
是以9为首项,9为公差的等差数列,
,
设
为
的前n项和,则第一层、第二层、第三层的块数分
别为
,因为下层比中层多729块,
所以
,
即
即
,解得
,
所以
.
故选:C
变式2、【2020年高考浙江】我国古代数学家杨辉,朱世杰等研究过高阶等差数列的求和问题,如数列
就是二阶等差数列.数列
的前3项和是_______.
【答案】
【解析】因为
,所以
.
即
.
故