第一单元 第4课 唐朝的中外文化交流-【北大绿卡】七年级历史下册同步课时刷题练（部编版）

参考答案 第一单元　隋唐时期:繁荣与开放的时代 第 １ 课　隋朝的统一与灭亡 知识梳理 ▼………………………………………………… １． ５８１　 杨坚　 长安　 陈朝 ２． （１）度量衡　 中央集权 ５． 洛阳　 涿郡　 余杭　 黄河　 长江 ８． 隋文帝　 进士科 １０． 皇帝　 教育 １１． 大运河 １２． （２）山东 １３． ６１８　 江都 刷基础 ▼…………………………………………………… １． Ａ　 ２． Ｂ　 ３． Ｃ　 ４． Ａ　 ５． Ｂ ６． Ｃ　 解析：依据所学，隋朝大运河以洛阳为中心，北抵 涿郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、 江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五 大水系，全长 ２ ７００ 多千米，是古代世界最长的运河。 故选 Ｃ。 ７． （１）北京　 杭州 （２）永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 （３）通济渠和邗沟。 （４）难题：控制水位高低流向、土方挖掘与运输、怎样与 各江河相连接、气候、地质环境、移民等。 认识：认识到中国古代劳动人民的勤劳智慧和创造力。 （言之有理，体现正确的情感态度与价值观即可） （５）走水路。 利用贯通南北的大运河运输粮食，运量 大，速度快，较为经济。 （本题允许有不同看法、不同观 点，只要言之成理即可） ８． Ｂ　 ９． Ａ １０． （１） 北方民族大融合，南方经济发展；长期的分裂割 据，人民渴望统一；南方陈政权统治的腐败。 （２）隋文帝。 国家的统一。 （３）通济渠、邗沟。 反映了隋统治者贪恋江南美景，奢 侈腐化，不体恤百姓。 刷综合 ▼…………………………………………………… １． Ａ　 解析：５８１ 年北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定 都长安。 ５８９ 年，隋军南下，灭掉陈，南北重归统一。 故 选择 Ａ 项。 ２． Ｄ　 解析：本题考查学生的分析理解能力。 分析题干 材料，提取关键信息“混南北为一区”，链接所学知识可 判断隋文帝“ 混南北为一区” 的历史功绩是统一了南 北，Ｄ 与此相符。 ３． Ｄ　 解析：为了加强南北交通，巩固对全国的统治，隋 炀帝征发几百万人从 ６０５ 年起开通了一条以洛阳为中 心，北达涿郡，南至余杭，纵贯南北，全长 ２ ７００ 多千米 的大运河。 大运河的开通，加强了南北地区政治、经济 和文化交流。 ４． Ｄ　 解析：解答本题的关键应明确“ 余杭” 至“ 洛阳”， 经过了大运河的江南河—邗沟—通济渠。 故答案选 Ｄ。 ５． Ｃ　 解析：隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员。 隋炀帝时期设进士科，按考试成绩选拔人才，科举制度 正式诞生。 故选择 Ｃ 项。 ６． Ｄ　 解析：据题干“ 没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙 的争夺……没有混战或腐败的选举，没有仅凭巧言而 能登入仕途的现象”并结合所学知识可知，威尔·杜兰 特称赞的是中国古代的科举制度。 科举制度创立于隋 朝，隋炀帝设进士科，考核参选者对时事的看法，按考 试成绩选拔人才。 故选 Ｄ。 ７． Ｄ　 解析：隋炀帝时期设进士科，按考试成绩选拔人 才，科举制度正式诞生。 从此门第不高的读书人，可以 凭才学做官。 故选择 Ｄ 项。 ８． Ｂ　 解析：本题考查学生的理解分析能力。 科举制是 通过分科考试的方法来选拔官员，这样许多门第不高 的读书人，可以凭真才实学做官。 故 Ｂ 正确。 ９． Ｂ　 解析：本题考查学生的分析能力。 李密是隋末农 民起义的领袖，故 Ｃ、Ｄ 错误；而隋文帝是个励精图治的 皇帝，隋炀帝因暴虐统治而亡，可见 Ｂ 正确。 １０． Ａ　 解析：隋朝是我国历史上的一个短命王朝，存在 时间虽短，但对我国历史的发展作出了重要贡献。 结 束分裂，实现了统一；实行的一些政治制度，被后世所 沿用；开通了大运河，为后来唐朝的统一强盛奠定了 坚实的基础。 所以繁荣而短暂准确地反映了隋朝的 特点。 选择 Ａ 项。 １１． （１） 发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制 度；加强中央集权，提高行政效率。 （２）促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量 和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强 盛的王朝。 （３）隋炀帝征发大批的劳动力，营建东都洛阳，开凿大 运河，修筑长城和驰道；多次巡游，耗费大量人力和财 力；隋炀帝三次征辽东，迫使大量农民服兵役、当民 夫，使人民无法正常从事生产劳动。 山东地区。 ６１８ 年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。 （４）要注重经济的发展，要继续加大改革力度，注重减 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋