内容正文:
第九讲:动词及时态
专题概述:
动词是表示人或事物的动作、存在、变化的词。动词部分主要考查学生对主动结构中各个时态的运用。一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时出现的概率较高。而被动语态主要是考一般现在时、一般过去时、一般将来时和情态动词的被动语态。
语法考点:
1. 动词和动词短语
2. 动词时态和语态
3. 非谓语动词
动词(Verb)
表示动作和状态的词叫做动词动词通常充当句子的谓语或后接描述性补语充当谓语中心,表示主语的动作、存在、变化,或主语对宾语的动作,态度。
按词义和在句子中的作用可分为行为动词,连系动词,助动词和情态动词。
动词的分类
分类
特点
例句
实义动词
表示动作或状态,有完整的词义,能独立作谓语。按其带不带宾语可分为及物动词和不及物动词。
Give me some ink, please. 请给我些墨水。
He works hard. 他工作努力。
连系动词
本身有词义,不能独立作谓语,必须和表语一起构成谓语,说明主语的状态、性质、特征或身份等。
He is a teacher. 他是一位老师。
They look the same. 他们看起来一样。
助动词
本身无词义,不能独立作谓语,只能和实义动词一起构成谓语。可用来表示否定、疑问、时态、语态、语气等。
I am watching TV. 我正在看电视。
I don't speak English. 我不说英语。
情态动词
本身有一定的意义,表示人的语气和情态,不可单独作谓语,须和实义动词或系动词一起构成谓语。
Tom can swim. 汤姆会游泳。
May I come in? 我可以进来吗?
实义动词
实义动词又称行为动词,可分为及物动词(vt)和不及物动词(vi)
1.及物动词(vt)表示动作或状态,有完整的词义,能单独作谓语,后跟宾语;
2.不及物动词(vi)表示动作或状态,有完整的词义,能单独作谓语,但后面不能直接跟宾语,
**不及物动词指不能直接接宾语的动词。自身意思完整,无需接宾语。**常见的可带双宾的动词:“七给”(give, pass, lend, write, show, send, hand)“一带”(bring),当直接宾语前置时,必须在后面加to。
My father gives me a book. = My father gives a book to me.
**buy, draw, make 三个动词接双宾时,如前所说,后面加for。
My parents bought me a nice backpack. =My parents bought a nice backpack for me.
但是大多数即可为及物也可不及物。→ Boys fly kites. Birds can fly.
分类
用法
例句
及物
动词
能直接跟宾语
She bought a hook yesterday. 她昨天买了一本书。
【知识拓展】
1. 单宾语动词:即只可接一个宾语的动词,如:accept接受;discover发现;enjoy享受;forget忘记;borrow借入;buy买;catch抓;invent发明;found建造;like喜欢;find寻找;forget忘记;receive接受;see看见;say说;show展示;make做;tell告诉等。
I'm sorry that I forgot your address. 对不起,我忘了你的地址。
2. 双宾语动词:即后接间接宾语(指人)和直接宾语(指物)的动词,如:give给;buy买;pay付款;hand递;read读;return返还;sell卖等。
I am going to return him the books tomorrow afternoon. 我明天下午要把书还给他。
3. 接复合宾语的动词:后接宾语和宾补的动词,如:believe相信;find发现;hear听见,听说;keep保持;make使得;see看见等。
They kept him waiting at the door for twenty minutes. 他们让他在门口等了20分钟。
4. 接动名词作宾语的动词:如advise建议;consider考虑;finish完成;imagine想象;practise练习;suggest建议等。
She practises playing the piano every day. 她每天都练习弹钢琴。
5. 接不定式作宾语的动词:如agree同意;decide决定,下决心;hope希望;refuse拒绝;manage设法等
Bill refused to t