湖北省石首市第一中学2018-2019学年高二下学期3月月考生物试题

2021-02-05
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2019-2020
地区(省份) 湖北省
地区(市) 荆州市
地区(区县) 石首市
文件格式 ZIP
文件大小 537 KB
发布时间 2021-02-05
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-02-05
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

石首一中高二3月月考答题卡(生物) 一、选择题(1-30题每小题1分,31-40题每小题2分,共50分) 二、非选择题(5小题,共40分) 41.(9分) (1) (2) (3) (4) 42.(8分) (1) (2) (3) (4) 43.(6分)请在规定区域答题,框外答题无效 (1) (2) (3) (4) 44.(10分) (1) (2) (3) (4) (5) 45.(7分) (1) (2) (3) (4) 1 $$石首一中2018—2019学年第二学期三月月考 高二年级生物试卷 时量:90分钟 分值:90分 一、选择题(每小题只有一个正确答案,1-30小题每题1分,31-40小题每题2分,共50分) 1. 下列关于种群特征的叙述,错误的是() A. 种群密度是种群最基本的数量特征和空间特征 B. 出生率、死亡率是影响种群数量的直接原因 C. 迁入率、迁出率是影响种群数量的直接原因 D. 年龄组成是预测未来种群数量变化趋势的重要依据 2. 下列关于群落演替的叙述不正确的是(  ) A. 火山岩上的演替为初生演替,弃耕农田上的演替为次生演替 B. 演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡 C. 演替过程中由草本植物逐渐变为灌木,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光 D. 演替过程只要不遭到人类破坏和各种自然力的干扰,其总趋势是物种多样性增加 3. “野火烧不尽,春风吹又生”能体现的生态学原理不包括下列哪项(  ) A. 该现象反映了生物群落的次生演替 B. 该现象体现了生态系统的恢复力稳定性 C. 火烧可加快生态系统的能量多级利用和物质循环 D. 生态系统的生物与无机环境之间存在信息传递 4. 如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下呈“S”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长正确的分析是(  ) A. 当种群数量达到E点后,种群数量增长速率为0 B. 种群数量增长过程中出现环境阻力是在D点之后 C. 图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量 D. 若该种群在C点时数量为100,则该种群的K值为400 5. 为改善城市人居环境,常在依山傍水的区域修建湿地公园.一方面进行人工植树造林,另一方面注重人工池塘或湖泊的清澈与美观.下列叙述正确的是(  ) A. 湿地公园的观

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