16.1 二次根式(基础巩固)-2020-2021学年八年级数学下册要点突破与同步训练(人教版)

2021-02-05
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 16.1 二次根式
类型 作业-同步练
知识点 二次根式
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 384 KB
发布时间 2021-02-05
更新时间 2021-02-05
作者 xkw_046292259
品牌系列 -
审核时间 2021-02-05
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来源 学科网

内容正文:

第十六章 二次根式 16.1 二次根式(基础巩固) 【要点梳理】 要点一、二次根式及代数式的概念 1.二次根式:一般地,我们把形如(a≥0)�的式子叫做二次根式,“ ”称为二次根号. 要点诠释:   二次根式的两个要素:①根指数为2;②被开方数为非负数. 2.代数式:形如5,a,a+b,ab,,x3,这些式子,用基本的运算符号(基本运算包括加、减、乘、除、乘方、开方)把数和表示数的字母连接起来的式子,我们称这样的式子为代数式. 要点二、二次根式的性质 1. ≥0,( ≥0); 2. ( ≥0); 3.. 要点诠释: 1.二次根式(a≥0)的值是非负数。一个非负数可以写成它的算术平方根的形式, 即 . 2. 与 要注意区别与联系: 1). 的取值范围不同, 中 ≥0, 中 为任意值。 2). ≥0时, = = ; <0时, 无意义, = . 【典型例题】 类型一、二次根式的概念 例1、下列各式中,一定是二次根式的有()个. A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】 B 【解析】解: 一定是二次根式,故选:B. 【总结升华】二次根式应满足两个条件:第一,有二次根号 ;第二,被开方数是正数或0. 举一反三: 【变式】下列式子中二次根式的个数有( ). (1) ;(2) ; (3) ;(4) ; (5) ;(6) ( ) A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】B. 例2.式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  ) A.x<1 B.x≤1 C.x>1 D.x≥1 【思路点拨】被开方数是非负数,且分母不为零,由此得到:x﹣1>0,据此求得x的取值范围. 【答案】C. 【解析】 解:依题意得:x﹣1>0, 解得x>1. 故选:C. 【总结升华】考查了二次根式的意义和性质.概念:式子(a≥0)叫二次根式.性质:二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次根式无意义.注意:本题中的分母不能等于零. 举一反三: 【变式】下列格式中,一定是二次根式的是( ). A. B. C. D. 【答案】B. 类型二、二次根式的性质 例3. 计算下列各式: (1) (2) 【答案与解析】(1) . (2) . 【总结升华】 二

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