江苏省盐城市响水中学2020-2021学年高二上学期期末考试生物试题(必修三和基因工程细胞工程)

2021-02-05
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) 响水县
文件格式 DOC
文件大小 305 KB
发布时间 2021-02-05
更新时间 2021-02-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-02-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26869230.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

江苏省响水中学2020~2021学年度秋学期高二年级期末考试 生物试题 命题人: 审核人: 考生注意: 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,共 8 页。 2.满分100 分,考试时间为75分钟。 第 Ⅰ 卷(共 40分 ) 单项选择题:在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意。(本大题共16小题,前12题每题2分,后4题每题4分,共40分) 1.下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是( ) A.人体的内环境即指体液,内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH等长期保持相对稳定 B.血红蛋白、递质小泡、生长激素、抗体、葡萄糖、尿素和O2都是内环境的成分 C.H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用,稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节 D.稳态是机体通过消化、呼吸、循环和排泄系统共同维持的,血浆的成分稳定时,机体达到稳态 2.下面三幅图为生命活动调节常考图示,相关叙述,正确的是( ) A.图1、图2、图3依次代表体液调节、神经—体液调节、神经调节 B.图1与图3所示调节的作用途径分别是体液和组织液 C.图3中X所示的神经受损,刺激a处有感觉 D.图3比图1所示调节的作用范围更广泛 3.下图为人体的体温与水盐平衡调节示意图,a、b、c、d代表各激素。有关叙述错误的是( ) A.大脑皮层是体温调节中枢,下丘脑是水盐平衡的调节中枢 B.当受到寒冷刺激时,a、b、c的分泌均会增加 C.大量饮水后d的分泌减少,肾小管和集合管对水的重吸收减少 D.体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果 4.下列与免疫调节相关的叙述,正确的是( ) A.能产生免疫活性物质的细胞不一定为免疫细胞 B.系统性红斑狼疮和艾滋病均为自身免疫病 C.参与体液免疫的B细胞和浆细胞均能特异性识别抗原 D.效应T细胞能杀死细胞内的病菌 5.激素调节是植物生命活动的重要调节力式。下列相关叙述正确的是( ) A.和动物不同,植物只能通过激素调节生命活动来适应环境 B.植物激素是在植物体内合成的起调节作用的微量有机物 C.植物激素和植物生长调节剂一样,发挥作用后会迅速失活 D.水分、光周期、温度等环境因素对植物激素的合成没有影响 6.植物的生长发育受多种植物激素的调节.但对植物的生长发育有调节作用的物质不一定是植物激素。下列叙述正确的是(

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