粤教版七年级思想品德下册第五章珍爱生命第一节生命宝贵(2课时共45张）

内地游客有错吗？为什么？ 内地和香港骂战事件的启示 地铁内不能吃东西—这是既定的规矩，任何人都应该遵守。 孔庆东言论：靠法制是没有素质的 规则意识、法律意识最重要，正因为无法保证每个人的素质，才需要规则、法律来保证。 永不放弃的林书豪：当梦想照进现实 学习上，我们永不言败！ 生命宝贵 关键词： 生命 尊重生命 善待生命 生命世界美丽神奇 列举你认为比较美丽或者神奇的生命现象。 肉食植物 生物之间传递信息 生物间可能传递的信息有哪些？ 物理 化学 营养 行为 生命世界美丽神奇 生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。 我们人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。我们以自己独特的方式生活着，以自己独特的价值存在着、发展着，共同构成了这个美丽而神奇的生命世界。 人类有哪些独特之处？ 制造和使用工具 语言 社会制度 人类起源于哪里？ 生命需要彼此尊重 一、人类来自于大自然，是大自然进化的结果 讨 论 举例说一说大自然为我们提供了什么？ 我们的衣食住行最终来自于大自然 大自然为我们提供的还有… 创意和灵感： 仿生学 仿生学 人类本该对自然心怀感激， 但是… 现在很多地方都有吃蛇的野味餐馆，不少蛇都是在野外捕获的，如果我们吃掉太多野生的蛇，会带来什么后果？ 各种生命互相依存、相依为命 洞庭湖鼠灾 洞庭湖沿线约有东方田鼠20亿只， ，“东方田鼠啃过的地方，庄稼就像用收割机收割了一样！” 洞庭湖区东方田鼠灾害发生面积达6.8万亩，成灾面积达3.3万亩，失收或接近失收面积达0.5万亩以上。 每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存，相依为命。 面对人和自然、各种生命之间的关系，人类应该怎么做？ 人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。 思考讨论 中学生能够为保护环境做些什么？ 1、环境卫生； 2、爱惜花草树木，义务植树 3、开展保护环境和动植物的宣传活动； 4、针对本地区环境问题，搞一些调查研究，并向有关部门提出整治环境的建议； 5、其他：节约 环保 1、漫画反映了什么问题？ 2、面对该问题，中学生怎么办？企业家怎么办？政府官员怎么办？ 随堂练习 95.unknown 1、这幅漫画反映了什么问题？ 这幅漫画反映了严重的生态环境问题。 怎么应对环境问题？ 学生： （1）、宣传环境保护的重要性 （2）、日常生活中要保护环境，自觉履行保护环境的义务 （3）、坚决制止破坏环境的行为，同破坏环境的言行作斗争 怎么应对环境问题？ 企业家： 1、发展经济，不能以污染环境为代价 2、要积极依靠科技，推行清洁生产，控制污染物的排放 3、遵守有关环境保护的法律法规，自觉承担环境保护的责任 4、捐款资助环保事业 怎么应对环境问题？ 政府： 1、要加强环境保护的宣传教育 2、加大环保投入，增强预防和治理环境污染的能力 3、加强管理和立法，司法部门相配合，依法严厉制裁环境违法行为 4、可持续发展战略和科教兴国战略 5、树立科学的发展观 $$ 世界因生命而精彩 第五单元 珍爱生命 第一节 生命宝贵 阅读与感悟 想想我们生活的世界? 我们生活的世界到处充满着生命，在草原上，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，在地球的每一角落都有多姿多彩的生命。 1、你曾被某种生命打动过吗？请你介绍一下？ （有没有什么动物或植物让你难忘、敬佩或感动的事？或是所见所闻、亲身经历过的有趣、难忘的事？） 2、地球上的生物都具有顽强的生命力， 你喜欢什么？为什么？ 精彩的生命世界 讨论： 我们人类和其他生物如何和谐相处？请举列说明。 另一份“辛德勒名单” 这是一份动物的死亡档案。有些动物我们永远没机会再见到了。 1914年 旅鸽灭绝 1917年 佛罗里达狼灭绝 1918年 卡莱罗纳鹦鹉灭绝1925年 高加索野牛灭绝 1937年 巴厘虎灭绝 1942年 红鸭灭绝 1948年 袋狼灭绝 1964年 冠麻鸭灭绝 …… 这些动物正在死亡边缘挣扎 华南虎：仅余50只在动物园中 白鳍豚：不超过000只 扬子鳄：不超过1500只 大熊猫：野外生存仅有1000只左右 绒毛朱猴：仅余100只左右 白眉长臂猿：中国野生量仅有50—70只 …… 自杀轻生会给自己、家庭、亲友和社会带来