海南临高思源实验学校粤教版七年级下册政治《5.1珍爱生命 善待生命》第二课时公开课教学课件（PPT15+教学设计）

珍爱生命 善待生命 临高思源实验学校 林海玲 猜猜：有没有一模一样的两个指纹 世界上没有两片完全相同的叶子------古希腊哲学家莱布尼茨 启示：生命独一无二 图片欣赏： 1、为什么要珍爱生命、善待生命？ （1）每个人都是独一无二的 （2）生命只有一次，生命是宝贵的也是 脆弱的。 智慧小站： “台州: 玉环1·14火灾”案例分享：2015年1月14日凌晨，玉环县解放塘社区一住宅楼室外停车棚内电动车起火，因浓烟向楼道蔓延，造成往楼道逃生的８名人员死亡，死亡原因均为吸入过量浓烟。年龄最小的遇难者仅有4岁。 讨论：1、你知道在紧急情况下怎样呼救吗？ 2 、你知道本地区的急救电话、报警电话、消防电话吗？ 3、房子、着火了，你知道怎么保护自己吗？ 呼叫求助、致电求助、使用有线广播报警 急救电话：120 报警电话：110 火警电话：119 一、 切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生. 切勿使用升降设备(电梯)逃生 二、火灾中，身处高楼层切不可急躁，尽量呆在安全地方等待救援人员到来。 三、以湿毛巾掩口鼻呼吸,降低姿势,以减少吸入浓烟. 四、若逃生途中经过应先弄湿衣物或以湿棉被,毛毯裹住身体火焰区,,迅速通过以免身体着火. 五、衣服着火时 ，不要盲目的乱跑，应该就地躺下、打滚扑灭火焰。 无论发生什么情况，都要保持冷静，不要慌张。 材料二：他叫代小武，海南临高县人，尚未出生父亲车祸身亡，出生3天母亲离家出走，没钱读书求校长帮助，初中毕业下地务农，出海捕鱼五年历经风雨，18岁养父养母双双离世…面对生活的种种困难坎坷，他没有放弃，他始终坚信努力就有收获，现在广州最为繁华地带拥有自创公司"大誉贵金属"，为公司股东兼任总经理，拥有千万身家。思考：为什么两位男主人公的结局不同？给你什么启示？ 在困难和挫折面前，永不放弃生的希望，磨砺意志展现生命光辉 智慧二：在困难和挫折面前怎样珍爱生命 日常生活中怎样珍爱自己的生命 具体做法: 1、按时吃饭、按时休息 2、遵守校纪校规，好好学习 3、加强身体锻炼 4、遵守交通规则 思考：是不是只是说身体健康就是珍爱生 命？ 材料二：他叫代小武，海南临高县人，尚未出生父亲车祸身亡，出生3天母亲离家出走，没钱读书求校长帮助，初中毕业下地务农，出海捕鱼五年历经风雨，18岁养父养母双双离世…面对生活的种种困难坎坷，他没有放弃，他始终坚信努力就有收获，现在广州最为繁华地带拥有自创公司"大誉贵金属"，为公司股东兼任总经理，拥有千万身家。 珍爱生命，不单单只是珍爱身体和心理的健康。更重要的是，做有意义的事情，实现自己的人生意义和人生价值。 欣赏视频 思考：1、消防战士的言行为什么让我们感动? 2、请举例日常生活中随意践踏他人生命的现象？ 正确认识人与自然关系，养成保护自然的思想和意识。善待其他生命 观看视频：哭泣的地球 思考：1、地球为什么在哭泣 2、 我们应该怎么做 课堂总结 1、为什么要珍爱生命、善待生命？ （1）生命只有一次，生命是宝贵的也是 脆弱的。 （2）每个人都是独一无二的 2、如何珍爱生命、善待生命 （1）珍爱自己的生命 （2）善待其他生命 （3）正确处理人与自然的关系 收获平台 谈谈本课你的感受 我们要珍爱生命 善待生命 让生命 更精彩，因为我们的生命只有一次 感受歌曲：《生命》 不要让生命再悔悟伤悲 不要让生命再逝去遗憾 孤独黑夜的前方还有曙光 把生命的天空照亮 生命在手中 轻易别放松 抬起头 勇敢向前走 有梦在 奇迹会出现 祝天下所有生命健康！平安！幸福！谢 谢！ $$海南临高思源实验学校 2015-2016学年第二学期 《5.1珍爱生命 善待生命》第二课时教案 林海玲 一. 教学目标： [情感、态度、价值观]培养学生对生命的责任意识；养成爱护自然、保护环境的行为习惯，达到与他人、社会、自然的和谐相处。 [知识与能力]认识生命的价值和意义，学会珍爱生命，善待生命；懂得珍爱生命应从点点滴滴的小事做起，从现在做起。  二、教学重点：珍爱自己的生命。   教学难点：如何善待生命 三、教学方法： 针对学情，借助多媒体创设情境，采用归纳法、案例分析法有机结合 四.教学过程 ： [导入]：山东《非法疫苗导入》 [新课讲授]： （１） 生命小屋。 １. 猜测与想象 ：指纹识别。 世界上没有两片完全相同的叶子。---------