2020-2021学年浙教版七年级下册寒假第一讲：2.3耳朵结构及功能

七年级科学寒假课第一讲 年 级 七年级 日 期 时 间 2h 上课内容 声音的产生和传播 上课重难点 知识点剖析 序号 知识点 预估时间 掌握情况 1 耳朵结构及功能 40min 2 声音的产生 40min 3 课堂练习 40min 耳廓（收集声波）→外耳道→鼓膜（将声波转化为振动）→听小骨（将声波扩大并传导）→耳蜗（接受刺激、产生信息）→听神经（传导信息）→大脑（产生听觉） 例1.在汽车行驶的途中，即使我们闭上眼睛也可以感受到车子向右转还是向左转，加速还是刹车，这是因 为 （ ） A、我们耳朵的听觉十分灵敏可以听到汽车行驶的声音 B、耳蜗中位觉感受器 C、通过身体的各种感觉感受到的 D、前庭和半规管的作用 例2.在飞机起飞和降落的过程中，机上人员要张口做吞咽作用或咀嚼口香糖；在遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽喉管张开或闭嘴堵住双耳，以保持鼓膜内外气压的平衡，以防止（ ） A.听小骨损坏 B.听觉神经损坏 C.鼓膜被震破 D.以上都不对 例3.下列做法用来改变音调的是（ ） A.老师用扩音器讲课 B.摩托车上装消声器 C.用大小不同的力敲击同一个音叉 D.依次敲击装有不同高度水的瓶子 例4.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路两侧立有一定高度的隔声板，这种减弱噪声的措施属于 （ ） A、在声源处减弱噪声 B、在传播过程中减弱噪声 C、在人耳处减弱噪声 D、以上说法都不正确 例5.关于声现象，下列说法正确的是( ) A声音的传播可以不需要介质. B.声源的振幅越大，音调越高. C.某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播路径上隔离和吸收声波. D.人能分辨出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发声的音色不同. “风声、雨声、读书声，声声入耳．”你是怎样听到声音的？下列哪项是听觉形成的过程？( ) ①外界声波  ②外耳道  ③鼓膜  ④听小骨  ⑤耳蜗  ⑥听觉神经  ⑦听觉中枢． A.①②③④⑥⑤⑦