八年级上册 3.与朱元思书-初中语文【文言文全解精译】部编版

八年级·上册 3.�与朱元思书 吴 均 本 课 导 学 题目中 “与” 是 “给” 的意思， “书” 是 “书信”。 朱元思其人其事皆不可考。 本文是吴均写给 朱元思的书信节选， 全文已散佚。 学习本文， 要着重理解作者笔下山 “奇” 水 “异” 的特点和景物 描写的方法。 了解作者热爱自然、 避世退隐的情怀。 同时简单了解六朝山水小品文骈散相间、 简练 隽永的语言风格。 吴均 （ 469 — 520 ）， 字叔庠， 吴兴故鄣 （今浙江安吉） 人， 南朝梁文学家。 出身贫寒， 性格耿 直， 好学有俊才。 为文清拔， 工于写景， 尤以小品书札见长， 诗亦清新， 多为反映社会现实之作， 为时人仿效， 号称 “吴均体”。 六朝山水小品文， 是古代散文的一种， 短小灵活， 简练隽永， 在写景中抒发感悟与追求。 六朝 文人书信中好用 “景语” 点缀， 一是用优美的景物和语言打动对方， 二是借景语烘托写信人的心情 或表达写信人的志趣。 此文是作者写给友人的信， 却非叙事抒情， 而是描绘奇山异水之美， 似有与 友人分享、 共勉或规劝之意。 背 景 介 绍 精 解 精 译 风 烟 俱 净， 天 山 共 色。 风停了， 烟雾都消散净尽， 天和山呈现出相同的颜色。 我乘 从 流飘荡， 任意 东 西。 自富阳至桐庐 着船随着江流漂荡， 任凭船儿向东或向西漂流。 从富阳到桐庐， 一百许 里， 奇山异水， 天下独 绝。 一百里左右， 奇异的山水， 天下独一无二。 水 皆 缥 碧， 千丈 见 底。 江水都是青白色的， 清澈得即使是千丈深也可以看见水底。 游 鱼 细 石， 直 视 无 碍。 急 游动的鱼儿和细小的石头， 都可以直接看见， 毫无障碍。 有时湍 【重点字词】 风烟： 指烟雾。 俱净： 消散尽净。 共色： 一样的颜色。 共， 一样。 从流飘荡： 乘船随着江流漂荡。 从， 顺， 随。 任意东西： 意思是任凭船自由 漂荡， 时而向东， 时而向西。 许： 表示大约的数量。 独绝： 独一无二。 缥碧： 青白色。 直视无碍： 一直看下去， 可以 看得很清楚， 毫无障碍。 这里 形容江水清澈见底。 急湍： 急流的水。 湍， 水势急 速。 77 初中文言文全解精译 【重点字词】 湍 甚 箭， 猛 浪 若 奔。 急的水流比箭还快， 凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹 岸 高山， 皆生 寒 树， 负 夹江两岸的高山上， 都生长着密而绿的树， 那些山凭借着高 势竞 上， 互相 轩 邈， 争 峻的形势奋力向上高耸， 仿佛互相争着往高处和远处伸展， 它们 高 直 指， 千百 成峰。 泉水激 石， 都在争高， 笔直地指向天空， 形成了无数个山峰。 泉水冲击着石 泠泠 作响； 好 鸟 相 鸣， 嘤嘤 成 头， 发出泠泠的清越声响； 美丽的鸟儿相互和鸣， 鸣声嘤嘤， 和 韵。 蝉则千转 不穷， 猿则百 谐动听。 树上的蝉儿一声接一声地欢唱， 山上的猿猴也一声一声 叫无绝。 鸢飞 戾 天 者， 望 地不住啼叫。 像老鹰飞到天上那样极力追求名利的人， 看到这些 峰 息 心； 经纶 世务 雄奇的高峰， 就会平息追逐功名利禄之心； 那些整天忙于政务的 者， 窥 谷 忘 反。 横 柯 上 人， 看到这些幽美的山谷， 就会流连忘返。 横斜的树枝在上面遮 蔽， 在昼 犹 昏； 疏 条交 映， 蔽着， 即使在白天， 也像黄昏时那样昏暗； 稀疏的枝条交相掩映， 有时 见 日。 有时也可以见到阳光。 甚箭： 即 “甚 于 箭 ”， 比 箭 还 快。 甚， 胜过。 奔： 动词活用作名词， 指飞奔 的骏马。 寒树： 这里形容树密而绿， 让 人心生寒意。 负势竞上： 高山凭借高峻的地 势， 争着向上。 负， 凭借。 竞， 争着。 轩邈： 意思是这些山峦仿佛都 在争着往高处和远处伸展。 轩， 高。 邈， 远。 直指： 笔直地向上， 直插云天。 千百成峰： 意思是形成无数山 峰。 泠泠： 拟声词， 形容水声清越。 好： 美丽的。 相鸣： 互相和鸣。 嘤嘤成韵： 鸣声嘤嘤， 和谐动 听。 嘤嘤， 鸟鸣声。 韵， 和谐 的声音。 千转： 长久不断地叫。 千， 表 示多。 转， 通 “啭”， 鸟鸣声， 这里指蝉鸣。 穷： 穷尽。 无绝： 不停止。 鸢飞戾天： 出自 《诗经·大雅· 旱麓》， 老鹰高飞入天， 这里比 喻追求名利极力攀高的人。 鸢， 俗称老鹰。 戾， 至。 望峰息心： 意思是看到这些雄 奇的山峰， 追逐名利的心就会 平静下来。 经纶世务： 治理国家大事。 经 纶， 筹划、 治理。 世务， 政务。 窥谷忘反： 看到这些山谷， 就 会流连忘返。 横柯上蔽： 横斜的树枝在上面 遮蔽着。 柯， 树木的枝干。 在昼犹昏： 在白天， 也好像黄 昏时那样昏暗。 疏条交映： 稀疏的枝条互相掩 映。 78 八年级·上