江西省赣州市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题（扫描版）

高二历史1 高二历史3 高二历史4 高二历史2 $$赣州市2020～2021学年度第一学期期末考试 高二历史试题参考答案及解析　 2021.1 一、选择题（每小题2分，共50分） 1.B 2.A 3.C 4.D 5.C 6.B 7.B 8.A 9.A 10.B 11.D 12.C 13.C 14.B 15.B 16.A 17.D 18.B 19.C 20.B 21.D 22.B 23.A 24.C 25.C 1.[答案]B [解析]本题考点是春秋战国百家争鸣，考查角度是人性论主张在不同时期的反映。社会的大动荡，大分化必然引起意识形态的大论争、大搏斗。思想家必须在统治阶级面前表现自己态度以获得施政治国的机会，同时战国社会的动荡更为激烈使得更多的思想家探讨人性的话题。从材料信息中可以排除A.C,D三个选项。 2.[答案]A [解析]材料记载的是汉初废除秦朝礼仪制度后，君臣礼节不严。儒生叔孙通自荐为皇帝制定朝仪，最后得到刘邦赞赏一事。从中可以看出，叔孙通为满足帝王的需要，对儒学进行了改造，反映了儒学正向务实致用转变。故选A。B项是汉武帝接受董仲舒建议，罢黜百家，独尊儒术的结果。刘邦废除秦朝烦琐的礼仪制度，是推行休养生息政策的表现。但这不是材料主要反映的问题，故C项不选。D项是清代军机处设置的影响，错误。 3.[答案]C [解析]本题考点是儒释（佛）道三家思想，考查角度是三家思想主张的实用性。材料信息表明，卢照邻以适应统治者的爱好为目标而学习三教，晚年则适应自己需要学习佛法。早在隋朝即提出了“三教合一”，故选项A不正确。选项B没有体现三教的主次区别。D选项史实错误。 4.[答案]D [解析]本题考查的是明末清初三大思想家观点的“相同之处”。材料所引黄宗羲的观点有抨击君主专制的意思，但材料所引的另两人观点，无此内容，故不选A。同理，材料所引顾炎武观点有提倡经世致用的内容，王夫之观点强调的是唯物主义（“无不是气”），但都不是三者的共同点，C、B都不正确。材料所引三人的观点，从不同的角度批判了程朱理学。黄宗羲从批判封建君主专制制度的角度,批判理学视君臣之义为天理的伦常观；顾炎武从经世致用的角度提倡实学,批判理学空谈；王夫之通过气和理的关系,论述物质第一,意识第二,对理学的唯心主义进行批判。D选项正确。 5.[答案]C [解析]从《神农本草经》记载可见，中医将人参全参入药，而不加分析；现代医学则通过分析得出，其中的人参皂苷才具有药用价值，且其中的不同成分分别有不同药用价值。故选择C项。A、B两项虽也是中国古代科技的特征之一，但根据材料创设的古代与现代医学对比的情境，可排除。D项则不属于中国古代科技的特征。 6.[答案]B [解析]A、B、C三项都是中国古代戏曲的特点，D项不是。综合性不仅表现在它融汇各个艺术门类（诸如舞蹈、杂技等）而出以新意方面，而且还体现在它精湛涵厚的表演艺术上。程式性是指对生活动作的规范化、舞蹈化表演并被重复使用，脸谱则是演员面部化妆的一种程式。虚拟性是指以演员的表演，用一种变形的方式来比拟现实环境或对象，借以表现生活。故选B项。 7.[答案]B [解析]本题考点是中国古代文学，考查角度是女性在文学中的地位与儒家伦理的发展关系。材料信息显示，文学作品中对女性的压抑逐渐加强，究其原因是在于儒家思想的逐步深入。故选择B。选项A容易排除，没有涉及相关信息。材料反映的是文学中的女性地位问题，与家庭伦理政治化无关，故选项C错误。D选项的历史解释错误。 8.[答案]A [解析]本题旨在考查从经世致用的角度去理解和认识近代“向西方学习”的思潮。材料指出“魏源、林则徐袭用顾炎武、黄宗羲的‘经世致用’并赋予其时代色彩”，从中可获得解题的思路，即通过魏源、林则徐去认识近代经世致用思想，通过顾炎武、黄宗羲去认识传统经世之学，再两相比较，得出推论。通过比较，可以看出，B、C、D三项都是二者的相同点，只有A项是二者的区别，且具有“时代色彩”。故选A项。 9.[答案]A [解析]本题解答的关键是“由此可知”。虽然A、B、D三个选项的内容都与康有为的主张相符，但仅有A项与材料意思契合。材料指出，康从春秋公羊学的“三世说”出发，将“据乱世”“升平世”和“太平世”分别与西方政治理论中的“君主专制”“君民共主（即君主立宪）”和“民主共和”相比附。并认为，它们是“顺次进化”的关系；而且，当时仍处于“据乱世”，即君主专制时代。自然可得出，康是主张实行君主立宪的。故选项A正确，选项C错误。 10.[答案]B [解析]由题目中的信息“1918年……资本主义就是这样失败，劳工主义就是这样战胜”可知这应为使社会主义理论成功变为现实的俄国十月革命，指导了中国革命新的方向与前途，号召中国向苏俄学习，走无产阶级革命道路。故本题应选B项。A是新文化运动早期的指导思