高一物理粤教版必修二教案：4.3探究外力做功与物体动能变化的关系

探究外力做功与物体动能变化的关系 教学目标: 1．知识与技能 (1)知道外力对物体做功可以改变物体的动能 (2)理解动能定理，知道动能定理的适用条件，会用动能定理进行计算 (3)会用实验方法来探究物理定理或规律 (4)理解动能定理的推导过程 (5)会用动能定理解决力学问题，知道用动能定理解题的一般步骤 2．过程与方法 (1)探究外力对物体所做的功与物体动能的变化关系．经历探究的主要环节，通过实验设计、观察实验现象、记录和处理实验数据，通过分析、比较、归纳得出实验结果，通过理论分析、推导与论证，得到外力做功与物体动能变化的关系，体会科学探究的方法 (2)通过理论分析与论证的过程，使学生受到理性思维的训练 (3)通过实践与拓展，使学生灵活迁移所学知识解决实际问题 (4)通过阅读“资料活页”，扩大学生的视野，丰富学生的知识面 3．情感、态度与价值观 (1)通过实验与探究，培养学生的探究意识和实践能力 (2)经历讨论与交流，培养学生的语言表述能力和团结写作的学习精神 (3)通过实践与拓展，培养学生对知识的灵活迁移能力和实际应用能力 <第二课时> 教学重难点: 动能定理的推导及应用 教学过程： 1．课前复习提问： 1.功和能的关系是怎样的。 2.能的国际单位是什么？ 3.什么是动能？ 4.物体的动能与哪些因素有关。 2．引入： （贴近生活的科技信息）世界上第一种依靠超高速直接碰撞来摧毁目标的专用反坦克武器系统——“动能导弹”,已经研制成功。这种导弹在助推发动机作用下可达到约1524米/秒的超高速，而且速度不会逐渐衰减，一直维持到摧毁目标。——人民网 （师生共同分析动能导弹的原理） 3．理论推导： 给定模型：质量为m的物体，在一恒定拉力F的作用下，以初速度v1沿水平面匀加速，经位移s后速度增加到v2，已知物体与水平面之间的摩擦力恒为f，试结合牛顿第二定律和运动学公式导出合外力做功与物体动能变化的关系。 分下面几个步骤： ①.用初速度和末速度表示出动能的改变量 ②.找出合外力做功 ③.从匀变速直线运动规律找出位移s和初末速度的关系 ④.将位移s带入功的表达式中得到结果 总结：动能定理揭示了物体动能变化的原因是合外力做功的结果，为研究物理问题提供了新思路。动能定理的功能很强大，