1.1 体味文化-2021学年下学期高二政治课时同步练（人教版必修3）

第一课 文化与社会 第1课时 体味文化 一、选择题 1．近日，复旦大学出版社出版的《汉英新冠词典》付梓成书。所收词汇涉及疫情相关的高频词以及专业术语，如方舱医院、咽拭子、警戒线等；词典还记录了一些新的汉语表达，如直播带货、无接触配送等。这表明（ ） ①文化是政治和经济的反映 ②文化与经济发展亦步亦趋 ③文化反作用于政治、经济 ④文化是人类社会实践的产物 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．月亮，在天文学家眼中是一个普通天体，而一个远离家乡的游子会借景抒情，以举头望明月，低头思故乡来抒发自己的思乡之情。对此，下列理解正确的是（ ） ①见月吟诗是一种文化活动 ②文化要通过一定的载体呈现出来 ③文化素养高低通过文化活动呈现出来 ④天文学家眼中的月亮是一种文化现象 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 3．文化现象无处不在，无时不有。下列属于文化现象的是（ ） ①2020年4月，教育部面向全国高校毕业生开展“23465校园招聘”专场活动 ②2020年6月12日，香港特区政府宣布《国歌条例》当日正式刊宪生效 ③2020年1月8日，鼓浪屿钢琴博物馆举办音乐会庆祝建馆二十周年 ④2020年12月13日，厦门环东半程马拉松赛在环东海域鸣枪开跑 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．诗词以其特殊的形式承载着最为丰富的文化信息，无论哪个年代都值得我们去品读。从文化内涵的角度，下列对古诗词的文化解读对应正确的是（ ） A．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山--体现文化现象无时不在 B．敏而好学，不耻下问--表明疑问是获得文化素养的主要途径 C．朝采莲，暮采莲，莲花艳冶莲叶鲜--说明文化源于社会实践 D．明月松间照，清泉石上流--体现纯粹“自然”的东西也是文化 5．礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思想的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结。这表明（ ） ①文化是人们社会实践的产物 ②文化实质上是一种精神力量 ③文化素养是逐步培养起来的 ④文化现象无时不在、无处不在 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 6．习近平总书记在致信祝贺大庆油田发现60周年时指出：“大庆油田的卓越贡献已经镌刻在伟大祖国的历史丰碑上，大庆精神、铁人精神已经成为中华民族伟大精神的重要组成部分。”“大庆精神和铁人精神” （ ） ①集中展现了我国工人阶级的精神风貌 ②激励着中国人民不畏艰难、勇往直前 ③能直接转化为物质力量对人产生影响 ④已成为我国人民群众精神世界的主心骨 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．由华人华侨发起的原创抗疫歌曲《我们在一起》首次在2020国庆特别节目《中国梦·祖国颂》中亮相，引起海内外热烈反响和共鸣。有网友说：“这首歌之所以动人心弦，是因为呼应了海内外中华儿女对战胜疫情的期待与信心、游子对故乡的依恋与牵挂以及华人华侨对祖国的热爱与祝福，反映了人类命运共同体的思想和含义。”这表明（ ） ①文化素养是各种文化因素相互影响的结果 ②文化对人的影响来自丰富多彩的文化活动 ③优秀文化作品具有特有的感染力和感召力 ④不同时代的人们总是带有相同的文化印记 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．伟大的抗美援朝战争，拼来了山河无恙、家国安宁，打出了中国人民的精气神，让全世界对中国刮目相看。今天，我们站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，必须大力弘扬伟大的抗美援朝精神。这是基于抗美援朝精神（ ） ①是维系民族生存和发展的强大精神根基 ②彰显了不畏强暴、反抗强权的民族风骨 ③汇聚了万众一心、戮力同心的民族力量 ④为进行伟大斗争奠定了坚实的物质基础 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 9．“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。从这一现象中我们可以感悟到（ ） ①不同民族的文化是不同民族社会实践的产物 ②文化的多样性对于研究人类文明的演进有重要意义 ③不同民族的文化影响人们的认识活动和思维方式 ④不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 10．“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”出自《易经》，意思是:通过观察天象，来了解时序的变化；通过观察人类社会的各种现象，用教育感化的手段来治理天下。这说明（ ） ①纯粹“自然”的东西不能称为文化 ②文化教育是培养文化素养的重要途径 ③精神产品凝结在一定的物质载体中 ④治国理政要重视和加强思想政治工作 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．在第三届中国国际进口博览会上，文化交流成为重要内容。漫步于各国的展馆，纽约现代艺术博物馆的馆藏名作令人目